建筑cad課程整體設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 10:45本頁(yè)面
【正文】 系視點(diǎn)的概念。三維動(dòng)態(tài)觀察器的命令。視覺(jué)樣式的概念。UCS的設(shè)置。教師操作命令。學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。144繪制與編輯三維實(shí)體三維實(shí)體的快捷鍵及實(shí)體編輯的快捷鍵。教師操作命令。學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。154圖紙布局及輸出5打印和打印參數(shù)設(shè)置。教師操作命令。學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。四、考核方案1. 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅要重視終結(jié)性的評(píng)價(jià)，還要重視過(guò)程性的評(píng)價(jià)。，學(xué)生要參與學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，可以綜合采用學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)等手段。 課程考核性質(zhì)：考查 本課程的考核突出考核學(xué)生的實(shí)際操作動(dòng)手的能力，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況、課外作業(yè)及期末考試成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)定。 （1）課堂表現(xiàn)情況（20%）：主要根據(jù)學(xué)生的出勤和課堂表現(xiàn)等情況進(jìn)行評(píng)定； （2）單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)（30%）：根據(jù)學(xué)生在各階段完成的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行評(píng)定； （3）期末考核（50%）：在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作考核，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)操作動(dòng)手表現(xiàn)部分的掌握及應(yīng)用情況。五、教材、資料《建筑CAD》丁文華主編，高等教育出版社《Auto應(yīng)用教程CAD2008》董祥國(guó)主編 東南大學(xué)出版社建筑工程制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T 501052010附：【任務(wù)評(píng)價(jià)】《建筑工程測(cè)量》任務(wù)評(píng)價(jià)表 任務(wù)一：水準(zhǔn)儀的使用 表111任務(wù)評(píng)價(jià)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域水準(zhǔn)測(cè)量任務(wù)水準(zhǔn)儀的使用工作小組任務(wù)承接人評(píng)分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值自我評(píng)分分值20%班組評(píng)分分值30%教師評(píng)分分值50%專業(yè)知識(shí)技能準(zhǔn)備階段 熟悉相關(guān)技術(shù)要求5儀器安全教育5場(chǎng)地準(zhǔn)備5儀器準(zhǔn)備5任務(wù)的執(zhí)行階段水準(zhǔn)儀整平20水準(zhǔn)尺讀數(shù)15任務(wù)完成效果檢查儀器安全檢查10水準(zhǔn)儀操作檢查10讀數(shù)記錄檢查5情感態(tài)度工作與職業(yè)操守10學(xué)習(xí)態(tài)度5團(tuán)隊(duì)合作精神5核分100總分100班組評(píng)語(yǔ)：教師評(píng)語(yǔ)：被評(píng)價(jià)者簽名日期班組長(zhǎng)簽名日期教師簽名日期
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