【總結(jié)】第一篇：蘇軾`定風(fēng)波教案 蘇軾《定**》教學(xué)實(shí)錄 一、本詞導(dǎo)入。 站在這兒，我突然就想到一句話： 人生就是一堂課的工夫；加一個(gè)字，人生就是上一堂課的工夫。類推一下： 人生就是一場(chǎng)雨的工夫，人...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】新課導(dǎo)入?貶到杭州，他說(shuō)“我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”。?貶到黃州，他說(shuō)：“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”。?貶到惠州，他說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。?貶到儋州，他說(shuō)：“九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生”。才華橫溢的蘇軾?蘇軾（1037-1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、政治
2025-05-12 13:04
【總結(jié)】第一篇：蘇軾詞兩首說(shuō)課稿 說(shuō)課人：谷海峰 大家好，我今天說(shuō)課的題目是高中語(yǔ)文第三冊(cè)第二單元的《念奴嬌·赤壁懷古》，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)這五個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。 ...
2024-11-05 02:19
【總結(jié)】第一篇：蘇軾《定風(fēng)波》賞析 蘇軾《定**》賞析 定** 蘇軾 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此。 莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)...
【總結(jié)】第一篇：《蘇軾詞兩首》說(shuō)課稿 《蘇軾詞兩首》說(shuō)課稿 （一）說(shuō)教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用： 《蘇軾詞兩首》是人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修四第二單元的第2課。這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞...
2024-11-04 14:28
【總結(jié)】第一篇：蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首之《念奴矯·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文組董鐵楠 教學(xué)目標(biāo) 1．繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2．了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ，在詞的藝術(shù)境界中提升自己...
2024-11-05 02:43
【總結(jié)】第一篇：蘇軾詞兩首學(xué)案 必修四第二單元第5課 蘇軾詞兩首學(xué)案 編寫(xiě)：何海鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、誦讀吟詠，了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格。 2、了解作者壯志未酬的苦悶，正確理解“人生如夢(mèng)”兩句所蘊(yùn)含的思想情感...
2024-10-28 15:02
【總結(jié)】第一篇：《蘇軾詞兩首》教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo)： 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)，初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者寫(xiě)景、狀物、敘事、抒情的寫(xiě)作手法，理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。 3、體...
【總結(jié)】?己亥歲(二首錄一)?曹松?澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂(lè)樵蘇。?憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯。?【賞析】此詩(shī)題作《己亥歲》，題下注：“僖宗廣明元年?！卑础凹汉ァ睘閺V明前一年即乾符六年的干支，詩(shī)大約是在廣明元年追憶去年時(shí)事而作?！凹汉q”這個(gè)醒目的詩(shī)題，就點(diǎn)明了詩(shī)中所寫(xiě)的是活生
2024-11-09 22:56
【總結(jié)】第一篇：蘇軾定風(fēng)波鑒賞 不如歸去，不如歸去——蘇軾《定**》詞賞析 摘要：千百年來(lái)，蘇軾的詩(shī)詞文章乃至他笑對(duì)蒼茫的人生態(tài)度，對(duì)后世文人有著巨大的影響，而蘇軾更以其多姿的藝術(shù)形象和深刻的人文精神永遠(yuǎn)...
2024-10-28 14:08
【總結(jié)】第一篇：定風(fēng)波-蘇軾定 定** 1三月七日，沙湖2道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽3，余獨(dú)不覺(jué)，已而4遂晴，故作此詞。 莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。 料...
2024-11-04 04:14
【總結(jié)】第一篇：蘇軾《定風(fēng)波》教案 《定**》教案 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1、感受詞人的形象，體會(huì)作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境。 2、理解作品的思想內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌中包含的人生哲理。 3、學(xué)習(xí)本詞以小見(jiàn)大的...
【總結(jié)】蘇軾《定風(fēng)波》賞析 蘇軾《定風(fēng)波》賞析8篇 蘇軾《定風(fēng)波》賞析1 定風(fēng)波·紅梅 好睡1慵2開(kāi)莫厭遲。自憐3冰臉4不時(shí)宜。偶作小紅5桃杏色，閑雅6，尚余7孤瘦8雪霜姿9。[1] ...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】創(chuàng)新教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教育目標(biāo)1．繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2．了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．初步了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn)。2．從詞句入手，體會(huì)煉字煉句的妙處，進(jìn)而把握作品的意境。三、德育滲透目標(biāo)體會(huì)詞人豐富的思想感情和曠達(dá)豪放的意境，在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格，凈
2024-12-09 09:21
【總結(jié)】第一篇：《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀并背誦這兩首詞，通過(guò)品評(píng)、分析、鑒賞，感受詞人抒發(fā)的情感?！緦W(xué)習(xí)方法】詩(shī)歌鑒賞的基本方法： 1、反復(fù)誦讀，揣摩體會(huì)蘊(yùn)含的思想情...
2024-10-24 20:11
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