【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蘇軾詞兩首》問題探究 １、思考、討論：談?wù)勗~人在赤壁所見所想。 明確：上片寫所見之景，為英雄人物出場(chǎng)鋪墊。起筆開闊，大江洶涌奔騰，使人想見錦繡山河中產(chǎn)生的...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】第一篇：《蘇軾詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘇軾詞兩首》 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解蘇軾及蘇軾詞作的寫作背景，掌握蘇軾創(chuàng)作的有關(guān)知識(shí)。 2、體味詞作中的“畫面美”，品味詞作豪邁、雄渾、壯闊的意境美。 3、掌...
2025-10-16 14:18
【總結(jié)】第一篇：蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇軾詞兩首[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識(shí)目標(biāo)，背誦蘇軾詞兩首 2．根據(jù)語境解釋相關(guān)詞語的含義七種?？嫉谋憩F(xiàn)手法能力目標(biāo)2．聯(lián)系背景，理解詞人的思想感情 ...
2025-10-27 02:35
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蘇軾詞兩首》寫作特色 １、《念奴嬌》： ⑴用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘： 作者早年頗有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但在黨爭激烈的環(huán)境中屢遭貶斥。來黃州之前，因?yàn)跖_(tái)詩案他...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】第一篇：、蘇軾詞兩首教案 、蘇軾詞兩首 教案（人教版必修4） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn)，提高古典詩詞的閱讀鑒賞能力。 2．了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。 3．了解...
2025-10-16 11:28
【總結(jié)】第一篇：蘇軾詞兩首教學(xué)教案 蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 昌吉州二中李家群 一．教學(xué)目標(biāo)：理解詞的思想內(nèi)容及寫法，感受蘇詞的豪放風(fēng)格,能熟讀成誦。初步掌握鑒賞古代詩歌的基本方法，會(huì)回答詩歌有關(guān)情感方法語言...
2025-10-19 15:12
【總結(jié)】第一篇：蘇軾《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì) 開放體驗(yàn)，拓展感悟——《定**》課堂設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：江蘇省海門中學(xué) 高迎九 【教學(xué)目標(biāo)】 ，把握情感，提升詩詞鑒賞能力和審美感知能力; ，感悟探究寫作意圖，加...
2025-10-19 15:37
【總結(jié)】第5課蘇軾詞兩首(《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波》)知識(shí)與能力進(jìn)一步了解蘇軾其人；感受蘇詞的豪放風(fēng)格。熟讀并背誦這兩首詞；了解作者不同時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格；感受、品味詞的意境、情韻。過程與方法理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。分析兩首詞的主旨；從詞句入手，體會(huì)煉句的妙處，進(jìn)而把握作品的意境；把握詞中的意
2025-11-02 05:54
【總結(jié)】第一篇：定風(fēng)波蘇軾拼音版 Dingfēng bō 定 風(fēng) 波 -蘇軾 sānyuèqīrì，shāhúdàozhōngyùyǔ。yǔjùxiānqù，tóngxíngjiēlángbèi...
2025-10-19 12:02
【總結(jié)】第一篇：《定風(fēng)波》—蘇軾的人生 《定**》—蘇軾的人生 很是喜歡唐宋時(shí)期的詩人，蘇軾是其中之一。其詩詞豪邁豁達(dá)，飄逸可喜，教人以欣賞之情來看世界，對(duì)世界的不完美處能寬容。讀其作品，使人覺得自己的人...
2025-10-16 14:12
【總結(jié)】第一篇：《定風(fēng)波》蘇軾原文、譯文 原文： 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭...
2025-10-25 22:27
【總結(jié)】第一篇：蘇軾《定風(fēng)波》及賞析 定**（莫聽穿林打葉聲） 教學(xué)目的： 1．具體感受蘇軾被貶黃州、備受打擊后胸懷曠達(dá)、淡泊人生、意存退隱的心情；2．理解本詞言在此而意在彼、隱喻寄托的藝術(shù)特點(diǎn)；3．了...
2025-10-26 12:33
【總結(jié)】第一篇：蘇軾詞兩首教案設(shè)計(jì) 蘇軾詞兩首教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 2、了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 3、了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn)，及其與婉約派的文學(xué)藝術(shù)及寫作特點(diǎn)...
2025-10-27 02:28
【總結(jié)】第一篇：蘇軾定風(fēng)波 蘇軾《定**》課件文字稿 （魯人版《唐詩宋詞選讀》）蘇軾《定**》 主講教師：王瑋 山東師大附中“ 蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友。”...
【總結(jié)】念奴嬌赤壁懷古教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)語言的分析，把握內(nèi)容，感受風(fēng)格，領(lǐng)會(huì)思想。2、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn)，提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：初步感知蘇軾詞的風(fēng)格特點(diǎn)。2、難點(diǎn)：本詞的語言美，思想美和藝術(shù)美的統(tǒng)一。教學(xué)時(shí)教：一課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，了解背景預(yù)習(xí)反饋
2024-12-03 12:38
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