【正文】 第 5課 蘇軾詞兩首 (《 念奴嬌 赤壁懷古 》《 定風波 》 ) 知識與能力 進一步了解蘇軾其人；感受蘇詞的豪放風格。熟讀并背誦這兩首詞；了解作者不同時期的創(chuàng)作風格；感受、品味詞的意境、情韻。 過程與方法 理解詞中烘托和映襯手法的運用。分析兩首詞的主旨；從詞句入手，體會煉句的妙處，進而把握作品的意境；把握詞中的意象和詞人的自我形象。 情感態(tài)度價值觀 體味作者壯志難酬的感慨和曠達豪放的情懷。 作為一個有血有肉的蘇東坡，知識、智慧過人卻有一顆天真爛漫的赤子之心；善于自謀，卻一副古道熱腸；洞悉世事，卻不拘泥于俗套；在身居高位時，也是文壇上公認的領袖，卻自己動手煮肉，造酒燒菜，款待朋友； …… 無所畏懼，慷慨大度。他的身上充滿了心靈的喜悅，思想的快樂，指揮的光芒。紛擾世界，茫茫人間，獨愛清歡。寒鴉依舊，流年偷換，只喜一犁春雨。 一、辨詞注音 浪 淘．盡 ( ) 綸．巾 ( ) 檣櫓． ．( )( ) 公 瑾．( ) 酹．( ) 吟嘯． ．( )( ) 料 峭．( ) 蓑．衣 ( ) 蕭瑟． ．( )( ) 二、古字通假 一尊還酹江月 ( _ _ _ _ 同 _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ ) 三、一詞多義 1 ． 發(fā)??????????? 雄姿英發(fā) ? ?早生華發(fā) ? ?忽聞水上琵琶聲 ， 主人忘歸客不發(fā) ? ?發(fā)閭左適戍漁陽九百人 ? ?見其發(fā)矢十中八九 ? ?涂有餓莩而不知發(fā) ? ? 2 ． 獨??????? 同行皆狼狽 ， 余獨不覺 ? ?鰥寡孤獨 ? ?相如雖駑 ， 獨畏廉將軍哉 ? ?非獨書為然 ， 天下物皆然 ? ? 四、活用釋義 1 ． 大江 東．去 ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 ． 檣櫓 灰．飛 煙．滅 ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 ． 竹杖芒鞋輕勝 馬．( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 ． 已而遂 晴．( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 五、古今異義 1 ． 大江． ．東去 古義 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 今義 ： 大的河流 2 ． 千古 風流． ．人物 古義 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 今義 ： ① 有功績而又有文采的 ， 英俊杰出的 ； ② 有才學而不拘禮法 ； ③ 跟男女間情愛有關的 ； ④ 輕浮放蕩 3 ． 回首 向來． ．蕭瑟處 古義 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 今義 ： 從來 ， 一向 【 自主校對 】 一、 t225。o ɡuān qi225。nɡ lǔ jǐn l232。i y237。n xi224。o qi224。o suō xiāo s232。 二、“尊” “樽” 酒杯 三、 /頭發(fā) /出發(fā) /征發(fā)，征調 /發(fā)射 /打開 ，單獨，獨自 /年老沒有兒子的人 /副詞，豈，難道 /副詞，只，僅僅 四、 向東 像灰一樣 /名詞作狀語 像煙一樣 動詞 騎馬 (天 )放晴 五、 一、作者檔案 蘇軾 (1037～ 1101)，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山 (今屬四川 )人，謚文忠。北宋著名的文學家、書畫家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。詞開豪放一派，與辛棄疾合稱“蘇辛”。擅長書法，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋書畫四大家”。注重提攜后人，黃庭堅、張耒、秦觀、晁補之為“蘇門四學士”。著有 《 東坡全集 》《 東坡樂府 》 。 二、背景回放 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 ：北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使，游赤壁時，作詞抒懷。蘇軾四十三歲 (元豐二年 )時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。 《 定風波 》 ：這首詞作于宋神宗元豐五年 (1082)，此時蘇軾因“烏臺詩案”被貶謫黃州已近三年。在這遭受嚴重政治迫害后的幾年中，蘇軾內心當然有憤懣和痛苦的一面，但他卻始終能以超人的曠達心態(tài)泰然處之。這首 《 定風波 》 就表現(xiàn)了蘇軾當時“泰然處之”的心境。 一、整體悟讀 1． 怎樣正確理解 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 的思想內容？ 參考答案 ： 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 融懷古、寫景、抒情為一體，從描繪古戰(zhàn)場的雄奇景色入手，贊一代儒將周瑜的豐功偉績，抒發(fā)作者個人貶謫失意、功業(yè)無成的感慨。結尾處“人生如夢”的感慨使作者迅速從惆悵失意中排解出來，表達了作者特有的曠達灑脫情懷。 2． 清人鄭文焯對 《 定風波 》 有 “ 以曲筆直寫胸臆 ” 的評語。想一想，作品抒發(fā)了蘇軾什么樣的 “ 胸臆 ” ？又是如何 “ 以曲筆直寫胸臆 ”的？ 參考答案 ： 《 定風波 》 是蘇軾通過遇雨的經(jīng)歷表現(xiàn)自己坦蕩的胸襟、開朗的個性和樂觀的精神的作品?！扒P” (指自然風雨和人生風雨 )直寫胸臆 (超曠的氣度和瀟灑的人格 )，塑造了一個履險如夷、憂樂兩忘、禍福不驚、任天而動的自我形象。 二、局部涵泳 1． 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 以酣暢淋漓的筆墨，創(chuàng)造出一種恢弘崢嶸的意境，請結合該詞內容對此加以分析說明。 參考答案 ： 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 的整體藝術表現(xiàn)主要是以酣暢淋漓的筆墨，創(chuàng)造出一種恢弘崢嶸的意境。先是由“大江東去”建立起博大、開闊的空間意象，再從“千古風流人物”帶出時間的長遠，空間的長江水變成了時間的洪流，沖刷著“故壘西邊”的歷史，拍打著“亂石穿空”的巖岸，映現(xiàn)出“雄姿英發(fā)”的身影，激發(fā)出“人生如夢”的感慨。 全部的詞作由“江”帶出，景、史、情渾然一體，洋溢著一種緬懷英雄、追求功業(yè)、寄情自然的豪放激情，三維一體構成了這種心情，這就是詞作的主旨所在。全詞筆力雄健，一氣貫注，一洗婉約詞愁山恨水之景、游子思鄉(xiāng)之情與低回婉轉之調，表現(xiàn)出一種全新的氣象，因而被譽為“古今絕唱”。 2． 《 定風波 》 即景抒情，語言自然流暢，筆調風趣幽默，體現(xiàn)了東坡詞的獨特審美風格，請結合該詞進行分析。 參考答案： 這是蘇軾的一首曠達詞，作于黃州謫所。借途中遇雨的生活小事，抒寫作者任天而動、苦樂隨緣、開朗達觀、意存歸隱的人生態(tài)度和坦蕩胸懷。上片寫雨中，下片寫雨后，描繪了一幅極傳神的“東坡行吟圖”， 表現(xiàn)了處變不驚、笑對蒼茫、“何妨吟嘯且徐行”的瀟灑氣度，流露出閑散江湖、“一蓑煙雨任平生”的隱逸之思，揭示了“也無風雨也無晴”的“歸去”妙境。這首詞道眼前景，寫心中事，以曲筆直寫胸臆，言在此而意在彼，以小見大，富含哲理。 《 定風波 》 筆調風趣幽默，主要表現(xiàn)在語帶雙關。以“竹杖芒鞋輕勝馬”一句為例：芒鞋，即草鞋。 作者當時是否真的是“竹杖芒鞋”并不重要，所應玩味的是，拄著竹杖，穿著草鞋，本是閑人或隱者的裝束，而馬則是官員和忙人用的。所謂“竹杖芒鞋輕勝馬”，就是要拿“竹杖芒鞋”和“馬”對比，就是要拿穿著芒鞋、拄著竹杖的閑人隱者與騎著馬的官人、忙人對比，得出一個“輕勝馬”的結論。玩味詞意，這個“輕”字并非指行走之輕