【總結(jié)】齊桓晉文之事·練習一熟讀課文,說說孟子是怎樣一步步地說服齊王“保民而王”的,并背誦課文最后一段。二翻譯下列語句,并揣摩句中加粗詞語的含義。1.保民而王,莫之能御也。2.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。3.無傷也,是乃仁術(shù)也,見牛未見羊也。4.輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事層級檢測題一、知識積累1、為下列加點的詞注音胡龁()無以,則王()乎彼惡()知之褊()小予忖度()之便嬖()不足使令于前蒞()中國商賈()皆藏于市吾惛()不能進于是矣此惟救死而恐不贍()殆()有甚焉2、解釋下列句子中加點的詞
2025-03-26 05:54
【總結(jié)】《齊桓晉文之事》【復習目標】1.知識目標:了解孟子及《孟子》的相關(guān)知識,掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。2.能力目標:理清作者的思路,把握孟子層層深入、跌宕起伏的說理技巧?!镜漕}引路】與“寡人之於國也”中的“于”意義相同的一項是A、河內(nèi)兇,則移其民於河東。B、則無望民之多于鄰國也。C、季氏將有事于顓臾。
2024-08-13 09:53
【總結(jié)】齊桓晉文之事教學目標::(1)學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。(2)學習孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學習比喻在文章中的運用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當仁不讓的治世精神。(2)領(lǐng)會孟子耐心細致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。
2024-12-08 23:36
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】第三課齊桓晉文之事教學目標::(1)學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。(2)學習孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學習比喻在文章中的運用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當仁不讓的治世精神。(2)領(lǐng)會孟子耐心細致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。(3)理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。:研讀、鑒
2024-08-13 08:50
【總結(jié)】一、課文悟讀孟子是繼孔子之后活動于戰(zhàn)國中期的一位儒學大師,他也曾周游列國兜售儒家學說,但和孔子一樣,他的學說也百不一售。本文記敘的是孟子晚年第二次到齊國時和齊宣王的一次關(guān)于“王道”問題的談話。這是一次非常成功和精彩的游說。在孟子的層層誘導之下,齊宣王側(cè)耳恭聽了儒家“保民而王”的“仁政”學說,雖然事后齊宣王并沒有付諸實施,但這恐怕要歸因于當時的社會發(fā)展大趨勢
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】孟子齊桓晉文之事所學過的相關(guān)課文?生于憂患,死于安樂?得道者多助,失道者寡助?魚,我所欲也?寡人之于國也?孔孟認識孟子?你是怎樣認識孟子的?請用幾句話評價孟子。?你知道有關(guān)孟子的以下內(nèi)容嗎?請回答。?孟子的名諱、時代、歷史定位。?孟子怎樣看待人性??
2024-08-25 01:29
【總結(jié)】齊桓晉文之事教學目標::(1)學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。(2)學習孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學習比喻在文章中的運用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當仁不讓的治世精神。(2)領(lǐng)會孟子耐心細致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。(3)理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。:研讀、鑒賞(1)、能夠理順思路錯綜的文章的理
2025-06-10 02:18
【總結(jié)】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。著名思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子?仁?的學說,被尊為儒家的第二號圣人——?亞圣?。他在哲學上提出?民貴君輕?為中心的?仁政?主張,哲學上提出?性善論??!睹献印芬粫敲陷V晚年和弟子在一起共同編纂的,全書共三萬五
2024-11-16 23:40
【總結(jié)】《孟子》墓地、殺豬宰羊的地方、學宮旁邊。夏歷每月初一這一天,官員進入文廟,行禮跪拜,揖讓進退,孟子見了,一一記住。孟母想:“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下了?!抖Y經(jīng)》上不是這樣說嗎,將要進門的時候,必須先問屋里誰在里面;將要進入廳堂的時候,必須先高聲傳揚,讓里面的人知道;將進屋的時候,必須眼往下看。《禮經(jīng)》
2024-11-17 03:46
【總結(jié)】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學說,被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張,哲學上提出“性善論”。《孟子》
【總結(jié)】《齊桓晉文之事》選自《孟子·梁惠王上》。齊桓,即齊桓公,名小白,春秋時期齊國國君;晉文,即晉文公,名重耳,當時晉國國君。兩人都是春秋時的霸主,與秦穆公、楚莊王、宋襄公合稱“五霸”。齊宣王問曰:“齊桓、晉文之事,可得聞乎?”齊宣王問(孟子)說:“齊桓公、晉文公(稱霸)的事,可以讓我聽聽嗎?”—————————————————————————————————————
2025-06-27 13:04
【總結(jié)】7.《齊桓晉文之事》導學案一.基礎(chǔ)知識1.釋詞、譯句不正確的一項是[]A.保民而王,莫之能御也。御:抵御,——通過安撫百姓實行王道,沒有誰能阻擋得了。B.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。易:換。宜:適宜——我并不是吝惜錢財才拿只羊去替換牛,難怪百姓要說我吝嗇哩。C.無傷也,是乃仁術(shù)也,
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】《齊桓晉文之事》復習檢測一、找出并解釋下列句中的通假字(1)無以,則王乎(2)王說,曰:“詩云……”(3)刑于寡妻,至于兄弟(4)為長者折枝(5)行旅皆欲出于王之涂(6)皆欲赴愬于王(7)頒白者不負戴于道路矣(8)蓋亦反其本矣
2024-11-28 01:51