【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)常用公式大全1.元素與集合的關(guān)系,..3.集合的子集個(gè)數(shù)共有個(gè);真子集有–1個(gè);非空子集有–1個(gè);非空的真子集有–2個(gè).(1)一般式;(2)頂點(diǎn)式;(3)零點(diǎn)式.,與不等價(jià),,方程有且只有一個(gè)實(shí)根在內(nèi),等價(jià)于,或且,或且.二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值只能在處及區(qū)間的兩端點(diǎn)處取得,具體如下:(可畫(huà)圖解決問(wèn)題)(1)當(dāng)a>
2025-04-04 05:08
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)反三角函數(shù)的公式小結(jié) 高中數(shù)學(xué)反三角函數(shù)的公式小結(jié) 反三角函數(shù)主要是三個(gè): y=arcsin(x),定義域[-1,1],值域[-π/2,π/2]圖象用紅色線(xiàn)條; y=arcco...
2025-10-04 10:01
【總結(jié)】第一章集合(jihe)與函數(shù)概念一、集合(jihe)有關(guān)概念1、集合的含義:某些指定的對(duì)象集在一起就成為一個(gè)集合,其中每一個(gè)對(duì)象叫元素。2、集合的中元素的三個(gè)特性:;;說(shuō)明:(1)對(duì)于一個(gè)給定的集合,集合中的元素是確定的,任何一個(gè)對(duì)象或者是或者不是這個(gè)給定的集合的元素。(2)任何一個(gè)給定的集合中,任
2025-10-10 11:32
【總結(jié)】函數(shù)的概念在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫(huà)和描述兩個(gè)變量之間依賴(lài)關(guān)系的數(shù)學(xué)模型.設(shè)在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y。如果對(duì)于x在某一范圍內(nèi)的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù),x叫做自變量。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可能會(huì)遇到下列問(wèn)題:水的高度表示體積這是
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念》說(shuō)課稿尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號(hào)考生,今天我說(shuō)課的題目是《函數(shù)的概念》。新課標(biāo)指出:數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生,適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展。今天我將從這一理念出發(fā),以“教什么,怎樣教和為什么這樣教”為思路,從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材首先
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)--三角函數(shù)公式大全doc 高中數(shù)學(xué)—三角函數(shù)公式大全 銳角三角函數(shù)公式 sinα=∠α的對(duì)邊/斜邊 cosα=∠α的鄰邊/斜邊 tanα=∠α的對(duì)邊/∠α的鄰邊 cotα...
2024-11-01 02:16
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)概念總結(jié)高中數(shù)學(xué)概念公式大全一、三角函數(shù)1、以角的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),始邊為x軸正半軸建立直角坐標(biāo)系,在角的終邊上任取一個(gè)異于原點(diǎn)的點(diǎn),點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離記為,則sin=,cos=,tg=,ctg=,sec=,csc=。2、同角三角函數(shù)的關(guān)系中,平方關(guān)系是:,,;倒數(shù)關(guān)系是:,,;相除關(guān)系是:,。3、誘導(dǎo)公式可用十個(gè)字概括為:奇變偶不變,符號(hào)看象限。如:,=,。
2025-07-23 11:21
【總結(jié)】三里畈高中胡水鳳1評(píng)課是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要手段,然而在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校的評(píng)課工作存在很多問(wèn)題:一、聽(tīng)的多,評(píng)的少。對(duì)公開(kāi)課要及時(shí)評(píng)議,及時(shí)交換意見(jiàn)。如果聽(tīng)后不評(píng),評(píng)課的作用不能得以發(fā)揮,聽(tīng)課活動(dòng)也就失去了意義。二、講情面,走過(guò)場(chǎng)。評(píng)課時(shí),參與評(píng)課的教師不積極參與評(píng)課,非到不得已時(shí)不發(fā)言;即使發(fā)表意見(jiàn),也往往過(guò)于客
2024-11-26 18:45
【總結(jié)】最全高中數(shù)學(xué)公式匯總1.集合與常用邏輯用語(yǔ)2.復(fù)數(shù)3.平面向量4.算法、推理與證明、線(xiàn)性規(guī)劃6.計(jì)數(shù)原理與二項(xiàng)式定理7.函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)8.函數(shù)與方程、函數(shù)模型及其應(yīng)用、等比數(shù)列
2025-04-04 04:37
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)整理分享【高中數(shù)學(xué)常用公式】說(shuō)明:。:本篇的公式都是通過(guò)域來(lái)實(shí)現(xiàn)的,一個(gè){ }就是一個(gè)域,在大括號(hào)內(nèi)輸入所需的功能代碼后按Shift+F9即可得到公式。Ctrl+F9添加域Shift+F9更新域(得到公式)、粘貼、修改。雙擊即可在公式編輯器中進(jìn)行編輯。如不能
【總結(jié)】平面向量,設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),為實(shí)數(shù)。(1)向量式:a∥b(b≠0)a=b;(2)坐標(biāo)式:a∥b(b≠0)x1y2-x2y1=0;,設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),(1)向量式:a⊥b(b≠0)ab=0;(2)坐標(biāo)式:a⊥bx1x2+y1y2=0;=(x1,y1),b=(x2,y2),則ab==x1x2+y1y2;其幾何意義是ab等于a的長(zhǎng)度與b
2025-04-04 05:05
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題河北邯鄲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校苗青??下面結(jié)合新教材高中數(shù)學(xué)第二章中函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)談?wù)勔稽c(diǎn)體會(huì)。函數(shù)知識(shí)是高中代數(shù)主線(xiàn)。函數(shù)應(yīng)用題求解是在掌握函數(shù)概念及性質(zhì)基礎(chǔ)上,用函數(shù)觀(guān)點(diǎn)思想方法去處理實(shí)際問(wèn)題。對(duì)函數(shù)應(yīng)用研究又離不開(kāi)方程、不等式、三角、幾何、物理等相關(guān)內(nèi)容因而要善于溝通函數(shù)與數(shù)學(xué)本身及其他學(xué)科之間內(nèi)在聯(lián)系函數(shù)知識(shí)、實(shí)際背景、函數(shù)
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)常用公式及常用結(jié)論1.元素與集合的關(guān)系,...5.集合的子集個(gè)數(shù)共有個(gè);真子集有–1個(gè);非空子集有–1個(gè);非空的真子集有–2個(gè).(1)一般式;(2)頂點(diǎn)式;(3)零點(diǎn)式..,與不等價(jià),,方程有且只有一個(gè)實(shí)根在內(nèi),等價(jià)于,或且,或且.二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
2025-07-20 15:32
【總結(jié)】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.對(duì)于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無(wú)序性”。2進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時(shí),不要忘記集合本身和空集的特殊情況注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問(wèn)題??占且磺屑系淖蛹且磺蟹强占系恼孀蛹?。3.注意下列性質(zhì):要知道它的來(lái)歷:若B為A的子集,則對(duì)于元素a1
2025-08-05 18:38