部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文彩虹教案含板書(shū)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-08-05 17:48本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生讀好第一句話和第二句話。(注意指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句的斷句，讀好問(wèn)句。)(2)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“蕩來(lái)蕩去”。(3)理解“如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎”這個(gè)句子的意思。(指導(dǎo)學(xué)生感知反問(wèn)句。)(4)如果你是小女孩的哥哥，你高興嗎？為什么？(5)多種形式指導(dǎo)朗讀。三、仿寫(xiě)練習(xí)。1．導(dǎo)學(xué)：仔細(xì)讀讀課文的第二至四自然段，你發(fā)現(xiàn)了什么？能仿照其中一個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)如果有這樣一座橋在你面前時(shí)你想怎么做，為什么這樣做。(出示課件)2．自己想一想，然后和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。3．匯報(bào)交流。四、布置作業(yè)。把課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)彩虹提水壺——下雨——幫爸爸澆田地拿鏡子——月亮——照媽媽梳頭掛秋千——坐著——蕩來(lái)蕩去成彩云(童真、童趣)教學(xué)反思本堂課以問(wèn)題為引領(lǐng)，以讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生讀出感受，讓學(xué)生在整堂課中始終保持那份“讀”的熱情與渴望。有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生讀好長(zhǎng)句，讀好反問(wèn)句，使學(xué)生在充分地讀中內(nèi)化語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，加深情感體驗(yàn)。同時(shí)注重學(xué)法指導(dǎo)，抓住契機(jī)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)，從而達(dá)到“得法于課內(nèi)，得益于課外”的目標(biāo)。
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