一年級【部編語文】50套一年級下冊部編語文閱讀理解含解析-資料下載頁
2025-04-01 22:16本頁面
【正文】 A.因為毛主席是革命家。B.因為毛主席關心百姓的疾苦，為鄉(xiāng)親們解決了吃水難的問題?！敬鸢浮?（1）①（2）毛主席及其帶領的戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們（3）B 【解析】21．閱讀下文，回答問題。 小松鼠，修倉庫，一（顆 棵）松子兒修一處。挖個坑兒，蓋點土，修了多少沒記數。 想吃松子兒找不到，春天來了怪事出。 一（坐 座）倉庫一（顆 棵）苗，山坡長滿小松樹。（1）選擇括號內正確的字。 一________（顆 棵）松子 一________（坐 座）倉庫一________（顆 棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應該是________季，找松子的季節(jié)應該是________季。 （3）山坡上的小松樹是哪里來的？ 【答案】 （1）顆；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松樹是小松鼠秋天埋下的松子長出來的。 【解析】22．閱讀下文，回答問題。 媽媽告訴我，沿著________的小路，就會走出天山。________的北京城，有一座________的天安門，廣場上的升旗儀式非常________。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！（1）選擇合適的詞語，填到橫線上。（填序號） ①雄偉 ②彎彎 ③壯觀 ④遙遠媽媽告訴我，沿著________的小路，就會走出天山。________的北京城，有一座________的天安門，廣場上的升旗儀式非常________。（2）這段話是寫住在________的“我”想去北京城的________看升旗儀式。 （3）用“________”畫出文段中的感嘆句。 （4）你有什么愿望？也來寫一寫吧！ 我多想________！【答案】 （1）②；④；①；③（2）天山；天安門廣場（3）我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看?。?）去內蒙古，那里有一望無際的草原，我多想去看看 【解析】23．閱讀下文，回答問題。 四個太陽 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。 我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（1）選擇括號里正確的詞語。 （嘗嘗 常常）________水果的香甜（2）選文一共有________個自然段，第1自然段共有________句話。 （3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽。冬天我畫了個________的太陽。 【答案】 （1）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅 【解析】24．讀短文，回答問題。紅的不一定都甜 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜（liū）出教室向野外跑去。 啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個大口大口地吃起來__真甜呀__他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見一片辣（l224。）椒（jiāo）地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進嘴里。?。±钡眯『镒又泵昂?，它跑回學校問老師：“這個紅果怎么不甜呀？” 老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。（1）短文一共有個________自然段。 （2）給文中畫線的句子加上標點符號。啊________樹上的蘋果紅紅的________他摘了一個大口大口地吃起來________真甜呀________ （3）讀讀短文再填空。①________紅紅的，________紅紅的，________也是紅紅的。②________和________是甜的，________卻是辣（ｌ224。）的。（4）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（ ） A.老師沒有跟小猴子說清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。B.無論（l249。n）做什么事情都要細心、認真，不然是要吃虧（kuī）的。C.紅色的果子都是甜的，好吃的?！敬鸢浮?（1）4（2）??；，；，；?。?）蘋果；桃子；辣椒；蘋果；桃子；辣椒（4）B 【解析】25．讀語段，做習題。 小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來( )?” 小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家( )，小心淋著雨?！保?）文中括號里分別填什么字?選一選，填一填。（2）讀了語段，我知道“悶”的意思是________（填序號）①不透氣。 ②透氣。（3）小魚說了________句話。（4）選一選，填序號。下雨了，小魚為什么都游到水面上了? ________①要下雨了，小魚到水而上來找吃的。②要下雨了，小魚到水面上透透氣?！敬鸢浮?（1）呀；吧（2）①（3）2（4）②【解析】
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