青年教師成長(zhǎng)手冊(cè)手冊(cè)(最新版)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 17:44本頁(yè)面
【正文】 （聽(tīng)課記錄附后）導(dǎo)師聽(tīng)?zhēng)Ы虒?duì)象的課：序號(hào)執(zhí)教班級(jí)課題聽(tīng)課時(shí)間執(zhí)教者簽名123456789101112（聽(tīng)課記錄附后）活動(dòng)七 積累自己的課例最有成就感的課課題名稱(chēng)：執(zhí)教時(shí)間：教學(xué)過(guò)程：最有成就感的教學(xué)情景或片段：成功原因的剖析：導(dǎo)師分析及建議：導(dǎo)師簽名 年 月 日最需要幫助的課課題名稱(chēng)：執(zhí)教時(shí)間：教學(xué)過(guò)程：最需要幫助的教學(xué)情景或片段：?jiǎn)栴}原因的剖析：導(dǎo)師分析及建議：導(dǎo)師簽名 年 月 日活動(dòng)八 總結(jié)及評(píng)價(jià)帶教對(duì)象總結(jié)比較有成就感的內(nèi)容及原因分析：?jiǎn)栴}和疑惑比較多的內(nèi)容及原因分析：除了《手冊(cè)》內(nèi)容之外，還希望得到這些方面的幫助：下一步打算做的事：導(dǎo)師總結(jié)：指導(dǎo)對(duì)象很有長(zhǎng)進(jìn)的內(nèi)容及原因分析：指導(dǎo)對(duì)象長(zhǎng)進(jìn)不大的內(nèi)容及原因分析：計(jì)劃中完成的項(xiàng)目：計(jì)劃中未完成的項(xiàng)目：未完成原因分析：下一步打算做的事：導(dǎo)師簽名： 年 月 日帶教對(duì)象自我評(píng)價(jià)：帶教對(duì)導(dǎo)師評(píng)價(jià)：導(dǎo)師自我評(píng)價(jià)導(dǎo)師對(duì)帶教對(duì)象評(píng)價(jià)： 導(dǎo)師簽名： 年 月 日教研組評(píng)價(jià)意見(jiàn)：教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）簽名： 年 月 日學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)：評(píng)價(jià)者簽名：學(xué)校（蓋章）： 年 月 日教研員評(píng)價(jià)意見(jiàn)：教研員簽名:年 月 日教研部門(mén)審核意見(jiàn)：部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽名: 年 月 日印證材料目錄及復(fù)印件活動(dòng)名稱(chēng)舉辦單位舉辦時(shí)間獲獎(jiǎng)等次/合格活動(dòng)名稱(chēng)舉辦單位舉辦時(shí)間是否合格論文題目發(fā)表刊物發(fā)表時(shí)間46
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