重大版第八版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 16:52本頁(yè)面
【正文】 利用這些模板可以設(shè)計(jì)制作出漂亮的Excel電子表格。師：你還有哪些其他的發(fā)現(xiàn)嗎？（三）知識(shí)延伸師：同學(xué)們，你們還知道哪些數(shù)據(jù)處理軟件呢？請(qǐng)大家一起閱讀書上第50頁(yè)的內(nèi)容。（四）總結(jié)拓展學(xué)習(xí)使用電子表格EXCEL的用處，嘗試在生活中使用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。作業(yè)設(shè)計(jì)：根據(jù)書上49頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表，生成合適的統(tǒng)計(jì)圖。七、板書設(shè)計(jì)：圖說(shuō)恐龍生成統(tǒng)計(jì)圖 常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖及特點(diǎn) Excel功能探秘① 柱形圖②折線圖③餅圖 加密 模板八、課后反思：8. 我來(lái)當(dāng)經(jīng)理一、教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)（第八版）第八課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)Excel中單元格等各組成部分的名稱及用途，以便日后靈活應(yīng)用。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確地在Excel中輸入數(shù)據(jù)，并進(jìn)行文件操作。難點(diǎn)：掌握單元格的使用方法，解決生活實(shí)際問(wèn)題。正確地輸入數(shù)據(jù)信息。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系統(tǒng)、教學(xué)素材。五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）激趣引入教師首先提出任務(wù)，丁丁和點(diǎn)點(diǎn)馬上就要當(dāng)自然博物館商店的的經(jīng)理了問(wèn)：商店里銷售9種紀(jì)念品，Excel能幫上什么忙。目的使學(xué)生復(fù)習(xí)舊知。（二）自主嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)表格，按性別統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的喜好，并做需求分析。最受男生歡迎的紀(jì)念品是；最受女生歡迎的紀(jì)念品是；最受全班歡迎的紀(jì)念品是。（三）鞏固練習(xí)制定一個(gè)紀(jì)念品銷售計(jì)劃表，確定進(jìn)貨清單 定價(jià)和銷售策略，每組本金不超過(guò)1萬(wàn)元。最終通過(guò)投票選出最受歡迎的小組。（四）總結(jié)延伸學(xué)習(xí)完電子表格，掌握了基本的操作，能進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和公式計(jì)算，盡快運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中對(duì)數(shù)據(jù)的處理。作業(yè)設(shè)計(jì)：參照書53頁(yè)活動(dòng)3內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)Excel表格，統(tǒng)計(jì)各組的銷售情況，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)結(jié)果的分析給小組聽(tīng)出改進(jìn)建議。七、板書設(shè)計(jì)：第8課 我來(lái)當(dāng)經(jīng)理1 市場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析2 根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析編擬進(jìn)貨清單八、課后反思：9. 沖出地心引力一、教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)（第八版）第九課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)，操作實(shí)現(xiàn)讓火箭上升，并能控制上升速度，還能遇頂之后自己返回。2．培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，歸納整理的習(xí)慣。3．培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。4．培養(yǎng)相互協(xié)作的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使用Scarth這個(gè)軟件按照書上的步驟，操作實(shí)現(xiàn)讓火箭上升。難點(diǎn)：能控制上升速度，還能遇頂之后自己返回。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系統(tǒng)、教學(xué)素材。五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）激趣引入上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了編程，這節(jié)課又開始了，把自己的思路、想法通過(guò)程序編寫出來(lái)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，可以試著編一些智能程序或小游戲了。（二）探究新知齊讀虛框里的兩句話，女生讀點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)的，男生讀丁丁說(shuō)的。教師展示圖片激發(fā)學(xué)生興趣師：請(qǐng)同學(xué)們用3分半鐘的時(shí)間，看看誰(shuí)能梳理出將火箭飛上太空的步驟。將你找的依據(jù)勾畫出來(lái)。計(jì)時(shí)開始。教師巡視。師：請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題找到答案了嗎?抽生回答。教師總結(jié)3．四人小組，互學(xué)，交流：你覺(jué)得哪些步驟很難，為什么這里很難？教師巡視，督查。請(qǐng)生交流。4．上機(jī)操作。師：現(xiàn)在給大家2分鐘時(shí)間完成第一步：將背景轉(zhuǎn)換為角色。檢查完成情況，若有困難的學(xué)生，選擇生生互助。師：現(xiàn)在再給2分鐘完成第二步。后面的步驟接著進(jìn)行。若有速度快的學(xué)生則可以當(dāng)小老師，再有余力者自行注釋這一操作。5．展評(píng)，分小組談?wù)勗谀阕龅臅r(shí)候，你有什么想要提醒大家的步驟。（三）練習(xí)鞏固完成書上練一練。（四）總結(jié)延伸根據(jù)思路，豐富編程內(nèi)容，讓角色和背景更豐富一些。作業(yè)設(shè)計(jì)：調(diào)試火簡(jiǎn)上升的速度、方向，讓畫面看起更自然一些。七、板書設(shè)計(jì)：第9課 沖出地心引力 角色：火 箭背景：星 空 八、課后反思：2
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