【總結】人工智能深度講座培訓簡介我能學懂深度學習嗎?深度學習在各行業(yè)的應用深度學習基本思想人工智能簡史個人簡介個人簡介PART01人工智能簡史PART2公元前384-322亞里士多德(Aristotle)形式邏輯三段論A20世紀30年代,數(shù)理邏輯、維納弗雷治、羅素等為代表對發(fā)展數(shù)
2025-01-11 17:02
【總結】Excel函數(shù)應用之統(tǒng)計函數(shù)編者語:Excel是辦公室自動化中非常重要的一款軟件,很多巨型國際企業(yè)都是依靠Excel進行數(shù)據(jù)管理。它不僅僅能夠方便的處理表格和進行圖形分析,其更強大的功能體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的自動處理和計算,然而很多缺少理工科背景或是對Excel強大數(shù)據(jù)處理功能不了解的人卻難以進一步深入。編者以為,對Excel函數(shù)應用的不了解正是阻擋普通用戶完全掌握Excel的攔路虎,然而目前這
2025-05-15 23:04
【總結】東莞市莞城藍天名師課外輔導中心絕對值函數(shù)與分段函數(shù)一.與絕對值函數(shù)有關的基本知識1.V型函數(shù)2.與絕對值有關的函數(shù)變換二.分段函數(shù)(絕對值函數(shù)除絕對值)分段函數(shù)分段處理三.典例分析例1.“”是“函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)”的條件(填充分,必要,充要).分析:故填充分非必要
2025-04-17 12:32
【總結】做最好的中層管理者——激活高效中層主講:劉冰講師簡介?清華大學EMBA高級培訓師?浙江大學繼續(xù)教育中心特聘教授?中國企業(yè)聯(lián)合會注冊培訓師?國際ACI高級認證培訓師?美國人力資源協(xié)會中國區(qū)特聘培訓師?北京贏家大講堂簽約培訓師?中國注冊職業(yè)經(jīng)理人特聘講師?世華企管教育培訓集團管理咨詢顧問
2025-01-15 13:13
【總結】深度營銷系列培訓終端導購管理0目錄產(chǎn)品展示與講解高超的導購技藝導購原理介紹1現(xiàn)場導購的重要性良好的促銷服務可以使顧客作到以下三點:“顧客重復購買、顧客相關購買、顧客推薦購買”著名的銷售數(shù)字法則:1:8:25:1,即影響1名顧客,可以間接影響8名
2025-01-18 23:02
【總結】深度營銷系列培養(yǎng)高績效團隊戰(zhàn)略營銷過程營銷戰(zhàn)略制定的過程1)公司經(jīng)營定位,業(yè)務使命陳述;2)公司外部環(huán)境分析:3)內(nèi)部環(huán)境分析:4)目標制定:營銷戰(zhàn)略制定的過程(續(xù))5)戰(zhàn)略制定包括公司總體戰(zhàn)略和營銷戰(zhàn)略的制定?如何完成公司目標??如何打敗競爭對手??如何獲取持
2025-03-04 14:17
2025-01-18 22:24
【總結】會議高手——深度會談之藝術天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632目錄?…….前言?…….成功的會議?…….會議管理?…….與會規(guī)則?…….主席的職責與注意事項?…….如何開場、結論、
2024-10-18 19:40
【總結】深度營銷系列模式介紹與操作實務第2頁目錄?建立全新的營銷觀?深度營銷理念與模式介紹?實現(xiàn)有組織努力?營銷組織與控制實務?精耕細作才能扎根市場?經(jīng)銷商管理與區(qū)域市場維護?掌控終端才能有效出貨?終端管理務實第3頁
2025-01-18 22:26
【總結】會議高手——深度會談之藝術,,?,目錄,…….前言…….成功的會議…….會議管理…….與會規(guī)則…….主席的職責與注意事項…….如何開場、結論、使別人願意發(fā)言及發(fā)問的技巧,,?,…….傾聽與記錄的技巧…...
2024-10-28 13:48
【總結】深度學習,讓課堂更精彩濱江中學李桂瓊課改春風早已吹遍大江南北,深深扎根我們心田。近年來,卓越課堂、高效課堂,小組合作探究學習的提法層出不窮。就語文課題而言,在“深度學習”教學改進項目的引領下,我們轉變了思想觀念,從過去“教”的研討,轉向學生“學”的探究。注重從學生認知的心理過程,捕捉學生內(nèi)在過程及障礙原因,積極探索教法、學法模式
2024-11-24 14:23
【總結】基于深度學習的車輛型號識別摘要隨著智能交通的發(fā)展,車輛型號的識別受到越來越廣泛的關注,它能夠為個人,企業(yè)和政府的車輛使用以及監(jiān)管提供諸多遍歷。因而,如何設計高效算法,對車輛型號進行識別和分類,受到了學術界和工業(yè)界的廣泛關注。本文主要如何利用深度學習的方法進行車輛型號的識別和分類。首先,介紹了車型識別的應用背景和深度學習的基本理論。之后,為了進行目標識別,我們介紹了常用算法
2025-06-27 21:05
【總結】靈魂的洗禮,行動的指南——“深度學習”研修報告重慶市豐都縣濱江中學熊飛在那“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃”的美好時節(jié),我有幸參加了教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織的“深度學習”教學改進項目第一期研修班的學習。為期四天的學習,我是在緊張忙碌和激動震撼中的度過的。緊張,一方面是因為學習之前我對深度學習一點也不了解,擔心自己的
2024-11-24 14:21
【總結】激活老品牌之案例四:提升紅星品牌價值用“品牌生命點”提升紅星品牌價值紅星企業(yè)成立于1949年,是作為新中國的獻禮而指定建設的項目之一。為了能讓建國初期生活水平都普通不高的中國大眾都能喝上純正的二鍋頭酒,國家規(guī)定紅星二鍋頭酒的價格不得過高。所以,自紅星問世五十多年以來,所生產(chǎn)十余種產(chǎn)品都屬于低價位酒。由于紅星二鍋頭甘烈醇厚,價位低廉,受到消費者始終不變的青
2024-09-04 15:55
【總結】“深度學習”讓學生的學習更主動高效濱江中學熊飛深度學習,讓學生在教師的引領下,圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學習主題,全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展。這樣的學習過程是真正有意義的學習過程,在這個過程中,在這個過程中,學生形成積極內(nèi)在的學習動機,主動地參與自主、合作、探究等學習活動,不僅掌握了知識、理解了學習過程,而且掌握了語文學科的思想方法,培養(yǎng)了能力
2024-11-24 12:50