【總結(jié)】第一篇:中職機(jī)電專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式 中職機(jī)電專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式 隨著教育改革的推進(jìn),課堂教學(xué)的方式也發(fā)生了明顯的變化,人們越來越關(guān)注學(xué)生的主體地位,主動(dòng)學(xué)生在課堂當(dāng)中的重要作用。教育工作者提出...
2024-10-29 00:51
【總結(jié)】第一篇:高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)研究 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)研究 摘要“翻轉(zhuǎn)課堂”的興起,為高中英語教學(xué)帶來全新的理念和推動(dòng)力。本文通過探究“翻轉(zhuǎn)課堂”的內(nèi)涵、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的流...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】第一篇:基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究_張文[模版] 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究 張文馬秀芳 (華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院,廣東廣州510631) * 【摘要】翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)作為一種新興...
2024-11-14 18:34
【總結(jié)】 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校名稱 廣東技術(shù)師范學(xué)院 執(zhí)教教師 課程名稱 數(shù)控車削編程與操作 教學(xué)內(nèi)容 華中系統(tǒng)數(shù)控車床操作 所屬院系 機(jī)電學(xué)院 所屬專業(yè) 機(jī)械制造 授課學(xué)時(shí) 6 教學(xué)對象 大三 一、課堂改革理念,課堂主要教學(xué)方法 對大多學(xué)生來說,用傳統(tǒng)的教學(xué)方法來教授工科類的學(xué)生,存在著許
2025-08-11 08:02
【總結(jié)】.......課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板章節(jié)名稱學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):本節(jié)(課)教學(xué)目標(biāo):知識和能力:過程和方法:情感態(tài)度和價(jià)值觀:學(xué)生特征學(xué)習(xí)目
2025-05-04 18:29
【總結(jié)】第一篇:基于MOOC理念的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究 基于MOOC理念的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究 摘要:闡述MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂賴以有機(jī)結(jié)合的特征,研究基于MOOC理念的翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)流程,從課前、課中、課后...
2024-10-29 02:25
【總結(jié)】 利用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐總結(jié) 在利用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐中,我認(rèn)為: 一、翻轉(zhuǎn)課堂課前預(yù)習(xí)、課前任務(wù)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生自身角度出發(fā),既要簡單,又要能充分暴露學(xué)生的學(xué)習(xí)漏...
2024-12-03 22:30
【總結(jié)】翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)心得體會(huì)范例【三篇】 【一】 通過學(xué)習(xí),我了解了翻轉(zhuǎn)課堂就是把現(xiàn)在的教學(xué)模式翻轉(zhuǎn)過來。 。老師編制學(xué)案并提前錄制微課,學(xué)生在自習(xí)課上根據(jù)學(xué)案自學(xué)教材,自主...
2024-12-07 01:30
【總結(jié)】先學(xué)后導(dǎo)—問題評價(jià)”有效教學(xué)模式資料人教版五年級下冊英語教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容Unit4WhenisEaster?(第四課時(shí))課型問題解決課教學(xué)班級五年級2班學(xué)習(xí)目標(biāo)“Whenis...birthday?”“It’son...”等有關(guān)生日的交際用語。、說、認(rèn)讀twelfth,twentieth,twenty-first等詞匯及其縮略形式。。
2025-07-21 02:29
【總結(jié)】第一篇:基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 摘要:翻轉(zhuǎn)課堂顛覆傳統(tǒng)教學(xué)流程,將教與學(xué)的順序進(jìn)行了置換,在各類教育中已取得較好的教學(xué)反饋。根據(jù)學(xué)習(xí)資料不同,翻轉(zhuǎn)課堂可以分...
2024-10-29 02:59
【總結(jié)】第一篇:主題教研活動(dòng)——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式嘗試總結(jié) 主題教研活動(dòng) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式嘗試活動(dòng)總結(jié) 我校在2015年1月份派去了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和幾名青年教師到青島學(xué)習(xí)觀摩翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式?;貋砗髲牟煌矫娼?..
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì) 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要:翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學(xué)模式,需要教師和學(xué)者投入時(shí)間和精力來研究、探討。翻轉(zhuǎn)課堂該如何“翻轉(zhuǎn)”是能否提高教學(xué)效果的根本,對教學(xué)內(nèi)容、教...
2024-11-14 18:21
【總結(jié)】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的旅游課程教學(xué)改革 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的旅游課程教學(xué)改革 摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)+的到來,傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已經(jīng)不能滿足今天的網(wǎng)絡(luò)化信息化教學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新...
2024-10-29 03:10
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板(教育技術(shù)中級)案例名稱愛護(hù)水資源科目初中化學(xué)教學(xué)對象提供者額爾都木圖一、教材內(nèi)容分析本課題主要介紹兩部分內(nèi)容:水資源的狀況和水資源的保護(hù)。這兩方面內(nèi)容與生活聯(lián)系十分緊密,課本中文字闡述不多,主要以圖、表代替文字,這樣就給我們留下了很大的空間去探究。特別在節(jié)約水和水污染問題上,宣傳、報(bào)道資料非常豐富
2025-05-13 13:43
【總結(jié)】翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用【摘要】翻轉(zhuǎn)課堂2020年在美國興起,國內(nèi)許多學(xué)校引用該教學(xué)模式并取得一定的成效。翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)了對傳統(tǒng)教學(xué)模式的教育改革,是未來教育的方向。本文嘗試構(gòu)建適用于小學(xué)信息技術(shù)課堂的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,并通過二輪行動(dòng)研究,逐步完善實(shí)施教學(xué)模式,驗(yàn)證教學(xué)模式的應(yīng)用效果。研究發(fā)現(xiàn),可以通過“明確任務(wù)、
2024-10-23 19:28