【總結】復習::25+32=18+21=43+55=筆算不進位加法應注意什么?2.口算:9+8=6+4=5+7=3+8=相同數位對齊,從個位開
2025-01-18 17:03
【總結】WORD格式整理版100道口算題1班級:姓名:得分:用時:70-58=97-19=70-48=90-18=18+68=98-29=41-23=71-45=17+14=39+48=39+38=41-13=15+16=66+19=
2025-03-24 05:57
【總結】 兩位數乘兩位數(不進位)乘法說課稿|兩位數乘兩位數的進位乘法 兩位數乘兩位數(不進位)乘法說課稿教學目標:1、進一步理解乘法的意義,在弄清兩位數乘兩位數算理的基礎上,掌握兩位數乘兩位數的筆算方...
2025-01-13 22:07
【總結】兩位數減兩位數(退位)人教版二年級數學第七單元口算:?23+31=37+54=35-20=32+39=35+30=32+46=?35-2=36-8=5491157165783328說說你是怎樣算的:?68-4=3
2025-04-14 00:21
【總結】第一篇:兩位數減兩位數(退位減法) [兩位數減兩位數(退位減法)] “兩位數減兩位數的退位減法”教學設計江西省贛縣城關實驗小學曾纓教學內容:九年義務教育六年制小學數學教科書(人教版)第三冊第18頁...
2025-10-08 12:35
【總結】324641427780+54 +22 +33 +34 +12 +9 123011
2025-03-24 05:58
【總結】兩位數乘兩位數單元測試一、選擇題1、36×42表示()。①42個36連加的和②42個36相乘的積2、50乘80的末尾有()個0。①2②3③43、如果甲數乘乙數的積是乙數(乙數不等于0),那么甲數是()。①0②1③24、一個兩位數乘兩位數,積可能是()位數。①3 ②4 ③3或
2025-08-04 23:51
【總結】38×58=37×67=99×46=99×35=35×45=34×24=33×74=32×62=29×19=99×19=
【總結】第一篇:《兩位數加兩位數(進位)》教案 教學目標: 。 ,探究出兩位數加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。 。 。 教學重點: 理解掌握兩位數加兩位數(進位)的計算方法。 教學...
2025-09-29 19:57
【總結】 [整理兩位數乘兩位數(不進位)乘法說課稿]兩位數乘兩位數的進位乘法 兩位數乘兩位數(不進位)乘法說課稿1、進一步理解乘法的意義,在弄清兩位數乘兩位數算理的基礎上,掌握兩位數乘兩位數的筆算方法和...
2025-01-13 22:03
【總結】第一篇:兩位數減兩位數退位減法 第二課時:兩位數減兩位數(退位)學習內容:教科書P18-P19學習目標: 1、讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。 2、關注學生解決問題的過程和方法的探索,切實培養(yǎng)學生的數...
2025-10-08 12:32
【總結】兩位數乘兩位數筆算練習題11×81=39×54=43×23=95×37=45×86=98×27=35×96=17
2025-07-26 14:22
【總結】第一篇:兩位數加兩位數(進位加法) 兩位數加兩位數(進位加法) 宿松縣千嶺鄉(xiāng)中心小學張淑婷 一、教學內容教科書P11例3的內容。 二、教學目標 使學生在理解算理的基礎上,知道個位上的數相加滿...
2025-09-28 16:05
【總結】兩位數加兩位數(進位加)教學內容:人教版二年級上冊P11、12《兩位數加兩位數進位加》例3教學目標:1.通過觀察、操作等形式,探索兩位數加兩位數(進位加)的計算方法,并能正確、熟練地進行豎式計算。2.培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點:掌握兩位數(進位加)的豎式計算方法,并能正確計算。教學難
2025-08-05 01:49
【總結】兩位數乘兩位數練習(不進位)人教新課標三年級數學下冊學習目標1.通過練習鞏固筆算不進位的兩位數乘兩位數的方法,能正確熟練地計算。2.培養(yǎng)同學們檢查的習慣和能力。兩位數乘兩位數(不進位)的筆算方法:(一)相同數位對齊。(二)從個位算起:第一步先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數各數位上的數
2024-11-09 00:48