三年級數(shù)學(xué)比較小數(shù)的大小-資料下載頁
2024-11-12 00:19本頁面
【導(dǎo)讀】1結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的。2通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的。實際問題，進一步體會學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。3培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)。在括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。你能得出什么結(jié)論？在小組里說說你是怎樣比的。兩種顏色的彩帶各長多少分米？三只青蛙跳遠(yuǎn)比賽成績?nèi)缦?。本?jié)課強調(diào)讓學(xué)生借助自己的經(jīng)驗和小數(shù)意義。所以教師應(yīng)在輕松自然的氛圍里讓。學(xué)生提出各種問題，引出方法。
【正文】 在下面括號內(nèi)填上符合條件的一位小數(shù)。 ( ) ( ) ( )3 教學(xué)后記 ?本節(jié)課強調(diào)讓學(xué)生借助自己的經(jīng)驗和小數(shù)意義的理解來比較大小，這樣能促使學(xué)生加深對小數(shù)的理解。所以教師應(yīng)在輕松自然的氛圍里讓學(xué)生提出各種問題，引出方法。
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