【導讀】××××∣×××∣××∣×‖。《賽馬》你有什么感受?上的人們都進行了哪些活動?歌曲中多次運用了下滑音,特別強調了最后一個下滑音。對歌曲的情緒起到了什么作用?感謝各位老師的光臨指導!
【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊……根據(jù)提示,說說在生活中你們擔當過哪些角色。先同桌討論,然后在班上交流。在學校,我是……在家里,我是……在醫(yī)院,我是……在商店,我是……在舞臺,我是……在電影院,我是……在
2025-11-03 02:44
【總結】小學三年級《我是人民小騎兵》音樂歌詞、教案及教學反思 《我是人民小騎兵》音樂歌詞 藍藍天空飛彩霞 騎上了我的小木馬 揮動鞭兒唱起歌 草原就是我的家 藍藍天空飛彩...
2025-11-28 03:00
【總結】我是人民小騎兵教學內容:《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學過程:一、組織教學師:今天呀,我們要去一個非常美麗的地方游玩,那里的人們熱情好客,能歌善舞,你們想去嗎?(想)老師先不告訴你們到底去哪?讓我們先來欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈,猜猜他的家在哪?通過小騎馬的場地及小騎士的衣著來引導小朋友猜測。師:讓
2024-12-13 20:20
【總結】A我是小音樂家A這些小朋友在哪兒?他們在做什么?A你認識下面的樂器嗎?它們分別叫什么名字?從左到右第幾個是打擊樂器?打擊樂器在音樂演奏中有什么作用?在音樂中標記“v”是什么意思?A你認識下面的樂器嗎?它們分別叫什么名字?想聽聽它們的音色嗎?A好聽嗎?想不想自己親自演奏一下當
2024-12-11 04:27
【總結】第一篇:人音版小學音樂三年級下冊《我是小音樂家》教學設計1 我是小音樂家 教學目標: 1、認知目標:認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及了解其音色及演奏姿勢。 2、技能目標:能輕快、活潑地演唱歌...
2025-11-04 01:57
【總結】下一頁返回
2025-04-29 02:44
【總結】音樂是好朋友教學目標、柔和的聲音學唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。。,體驗音樂的美感,教學難點感受四分符點音符教學重點開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,教學思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動,引導學生體會到同學間合作的
2024-12-13 19:14
【總結】第一篇:三年級《我是小小音樂家》教案01 《我是小小音樂家》教案 教學目標: 1、技能目標:能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標:認識小提琴、吉他、圓號三件樂器及了...
2025-10-29 02:40
【總結】第一篇:四年級上音樂教案-我是草原小騎手2人音(五線譜)(2014秋) 教學目標: 1、能學會演唱歌曲,能用固定節(jié)奏拍手跺腳或用打擊樂器伴奏及律動表演等形式參與歌曲表現(xiàn)。 2、在演唱、聽賞及音...
2025-10-19 18:02
【總結】九年義務教育小學語文第十一冊草原設計制作盧燦菊邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫?那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空
2025-10-29 01:23
【總結】牛羊成群摔跤蒙古包馬頭琴蒙古族家庭練一練:用小馬蹄的“噠噠噠”聲音演唱dada想一想:說說你最喜歡哪一句樂句呢?自豪喜悅串鈴:×-│
2025-11-20 04:57
【總結】1234I55I5-I55I5-II小鴨唱歌嘎嘎嘎嘎嘎嘎小雞唱歌嘰嘰嘰嘰嘰嘰我是草
2025-11-20 06:38
【總結】課件制作:周勝利單位:鄭州市管城回族區(qū)南關小學速度情緒A.稍快B.活潑地我是草原小牧民伴奏范唱我是草原小牧民伴奏范唱伴奏范唱樂句1樂句2樂句3樂句4伴奏范唱倚音倚音個頭小,音符前后少不了。連線中間牽牽手,倚音短唱
2025-11-20 09:07
【總結】我是小小音樂家董縵縵教學內容:1、學唱、表演歌曲《我是小小音樂家》2、認識小提琴及了解其音色教學目標:1、技能目標:準確、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌表演。2、認知目標:認識小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿勢。3、情感目標:體會演奏樂器的樂趣,和當一個小音樂家的自豪感教學理念及思路:本
2025-11-20 03:40
【總結】第一篇:人教版小學音樂三年級上冊《我是小小音樂家》教學反思 《我是小小音樂家》教學反思 在準備《我是小小音樂家》一課時,我將其設計為以唱歌為核心,通過學生主動地聽、唱、演來逐步感受歌曲的情緒,從而...
2025-11-04 01:35