反比例應(yīng)用題教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《反比例應(yīng)用題》教學反思 在教學反比例的意義時，我首先通過復(fù)習，鞏固學生對正比例意義的理解。然后選擇了讓12位同學上臺站一站，看“每行站幾人，可以站幾行？”讓學生從活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，從而引...

2024-11-03 22:26

愛提分應(yīng)用題第05講正反比例的基本認識-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用題第05講_正反比例的基本認識知識圖譜應(yīng)用題第05講_正反比例的基本認識-一、正反比例的基本認識認識正反比及簡單計算正反比解簡單應(yīng)用題分數(shù)應(yīng)用題中的正反比一：正反比例的基本認識知識精講1．兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨之變化，如果兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做成正比例關(guān)系，或者簡寫為成正比．2．兩種相關(guān)

2025-03-25 05:49

正反比例的判斷方法-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的判斷學習目標1’掌握正反比例判斷的幾種方法，熟練靈活的的運用這些方法判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正反比例。自學指導(dǎo)一2’?思考下列這道題：?三角形的底一定，它的面積和高成（）比例。?說說你判斷的方法？方法一：定義法5’?。?，寫出關(guān)系式。?（商），就成正比

2024-10-16 12:22

北京版數(shù)學六年級下冊正反比例應(yīng)用題復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題復(fù)習北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?、解題思路，能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實際距離（）

2024-12-13 17:14

正反比例教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：正反比例教案 北師大版六年級數(shù)學下冊《正比例與反比例》復(fù)習教案 教學內(nèi)容： 教者：包瓛六年級下冊總復(fù)習83—85頁《正比例與反比例》。教學目標： 1、通過回顧與交流，鼓勵學生自己獨立整...

2024-11-09 22:26

正反比例練習ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題的練習課學習目標：1、通過練習，正確判斷正反比例。2、通過判斷，正確地用正比例和反比例的方法解答應(yīng)用題，提高解決問題的能力。3、經(jīng)歷用正反比例的方法解決解決問題，感受應(yīng)用知識進行分析、推理的過程。正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點？共同點不同點正比例

2025-05-01 03:05

反比例方程應(yīng)用題專項練習90題-資料下載頁

【總結(jié)】......反比例應(yīng)用題專項練習90題（有答案）　1．李師傅要加工一批零件，如果每小時加工50個，6小時可以加工完．若每小時加工60個，多少小時可以加工完？（用比例解）　2．某學校美化環(huán)境，用彩色水泥磚鋪路面，

2025-03-24 23:30

正反比例的量-練習課-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的量練習課【學習目標】?1、進一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2、能正確判斷正、反比例?！镜谝淮螜z測】?判斷：下面每組中的兩個量成什么關(guān)系？?1、單價一定，數(shù)量和總價。?2、路程一定，速度和時間。?3、正方形的邊長和它的面積。?4、時間

2025-08-05 07:56

六年級數(shù)學下冊正反比例應(yīng)用題復(fù)習課件蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題復(fù)習教學目標?，能正確判斷成正比例關(guān)系或反比例關(guān)系的量。?量關(guān)系、解題思路，能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？1.圖上距離一定，比例尺和實際距離。（

2024-11-21 23:51

正比例反比例應(yīng)用題練習題和集1-資料下載頁

【總結(jié)】正比例與反比例練習一一．復(fù)習1．什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？正比例，指兩種相關(guān)聯(lián)的變量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例關(guān)系兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律：同時擴大，同時縮小，比值不變。2．什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？兩種相關(guān)聯(lián)的量

2025-03-26 01:57

正反比例練習試題-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例練習試題正反比例練習題二、我會填寫?！?、一幅圖上，1厘米代表30千米，這幅圖的比例尺是（　　?。??！?、兩種變化的量，當一種量擴大5倍時，另一種量也隨著擴大5倍，那么這兩種量成（　?。┍壤！?、甲乙兩城市之間的距離是24千米，在比例尺是1：300000的地圖上應(yīng)該畫（　　）厘米的長度?！?、甲乙兩數(shù)的比是8：9。甲數(shù)是1000，乙數(shù)是（　?。！?、圓柱的

2025-08-05 08:04

六年級數(shù)學正反比例應(yīng)用題(新編20xx11)-資料下載頁

【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？為什么？○速度一定，路程和時間（）○路程一定，速度和時間（）○單價一定，總價和數(shù)量（）○每小時耕地公頃

2025-08-15 20:29

反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人：張秀鳳2022年10月課題：思考：長方形的面積是10平方厘米，那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢？一般地，如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)），那么稱變量x,y成反比例，函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義：

2025-08-01 18:04

六年級數(shù)學正反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第十二冊砂子塘小學六年級數(shù)學組復(fù)習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間．正比例（2）路程一定，速度和時間．反比例（3）單價一定，總價和數(shù)量．正比例（4）每小時耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時間．正比例（5）全校學生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．反

2025-08-15 20:30

人教版小學數(shù)學六年級下冊第四單元正反比例、比例尺的應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用題 1、用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？ 2、一間教室，，需要275塊，，需要方磚多少塊？ 3、建筑工地原來用4輛汽車，每天...

2024-12-06 04:01

正反比例應(yīng)用題的習題(更新版)

正反比例應(yīng)用題的習題(專業(yè)版)

正反比例應(yīng)用題的習題(留存版)

正反比例應(yīng)用題的習題-文庫吧