用樣本估計總體(2)-資料下載頁

【總結(jié)】用樣本估計總體考綱要求：1、了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．2、理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算標準差．3、能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差)，并給出合理的解釋．4、會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，

2025-05-12 12:11

用樣本的頻率分布估計總體分布-資料下載頁

【總結(jié)】問題提出？，如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息，估計總體的基本特征，即用樣本估計總體，是我們需要進一步學習的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對總體作出相應(yīng)的估計.這種估計一般分成兩種:①是

2025-08-16 00:04

用樣本的數(shù)字特征估計總體的特征-資料下載頁

【總結(jié)】點擊進入相應(yīng)模塊課程目標設(shè)置主題探究導學知能鞏固提升目錄典型例題精析課程目標設(shè)置主題探究導學知能鞏固提升目錄典型例題精析課程目標設(shè)

2025-05-12 02:57

時用樣本估計總體ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時　用樣本估計總體目錄考綱展示備考指南，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．，會計算標準差．(如平均數(shù)、標準差)，并給出合理的解釋．，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想．樣的基本方法和樣本估計總體的思想，解決一些簡單的

2025-04-30 18:25

167;112用樣本估計總體-資料下載頁

【總結(jié)】返回

2025-02-21 12:34

282用樣本估計總體課件-資料下載頁

【總結(jié)】復習回顧1、算術(shù)平均數(shù)的概念：一般地，對于n個數(shù),x,x21nx…，我們把nxn21????xx叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡稱平均數(shù).2、加權(quán)平均數(shù)的定義一般說來，如果n個數(shù)據(jù)中，x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，…xk出現(xiàn)fk次，且f1+f2+…+fk=n則這n個數(shù)的平均

2025-07-25 15:56

用樣本的頻率分布估計總體分布(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1.求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2.決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3.將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4.列出頻率分布表.(填寫頻率/組距一欄)5.畫出頻率分布直方圖.組距：指每個小組的兩個端點的距離，組距組數(shù)：將數(shù)據(jù)分組，當數(shù)

2025-05-12 15:35

用樣本的頻率分布估計總體分布(3)-資料下載頁

【總結(jié)】某班40名同學在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875

2025-05-12 15:36

用樣本的頻率分布估計總體分布二-資料下載頁

【總結(jié)】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2頻率分布表的制作１、計算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差，即極差。據(jù)此，決定組數(shù)和組距。２、分組：通常對組內(nèi)數(shù)據(jù)所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間

2025-05-12 15:35

用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征-資料下載頁

【總結(jié)】課前自主探究課堂互動講練規(guī)律方法總結(jié)隨堂即時鞏固課時活頁訓練上頁下頁第二章統(tǒng)計學習目標研讀課前自主探究課堂互動講練規(guī)律方法總結(jié)隨堂即時鞏固課時活頁訓練上頁下頁第二章統(tǒng)計學習目標研讀1．課標要求會用樣本的

2025-08-04 18:16

用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征-資料下載頁

【總結(jié)】估計總體的數(shù)字特征一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。3、平均數(shù)(1)x=(x1+x2+……+xn)/n

2025-05-12 15:23

用樣本的頻率分布估計總體分布修改-資料下載頁

【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布問題提出？，如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息，估計總體的基本特征，即用樣本估計總體，是我們需要進一步學習的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.用樣本的頻率分布估計總體分布頻率：頻數(shù)與總體（或樣本）中所含個體的

2025-08-05 09:34

用樣本的數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征-資料下載頁

【總結(jié)】著名數(shù)學家克萊因所說:數(shù)學是人類最高超的智力成就也是人類心靈最獨特的創(chuàng)作音樂能激發(fā)或撫慰情懷繪畫能使人賞心悅目詩歌能動人心弦哲學使人獲得智慧科學可改善物質(zhì)生活但數(shù)學能給予以上一切用樣本的數(shù)字特征

2025-05-14 09:18

樣本估計總體-資料下載頁

【總結(jié)】§用樣本的頻率分布估計總體分布（第一課時頻率分布表）【課標定向】學習目標頻率分布及頻率分布表．提示與建議，掌握編制頻率分布表的方法．【互動探究】自主探究用樣本頻率分布(表)估計總體頻率分布，其制作步驟是：第一步，按確定的組距對一批數(shù)據(jù)分組后，數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的（即頻數(shù)），填入表中；第二步，各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的叫做這一小組的

2025-08-05 08:07

用樣本頻率分布估計總體分布-資料下載頁

【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和

2025-05-12 15:35

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