數(shù)字秒表課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-08-05 07:26本頁面
【正文】 檢查74LS160做分頻器是的引腳是否正確。故障5：數(shù)碼管顯示亂碼。 排除方法：對(duì)計(jì)數(shù)器正確接線，調(diào)整數(shù)碼管的陰陽極接線（按共陰極接線方法接線）。 故障6：八段器的LED數(shù)碼管的小數(shù)點(diǎn)無法顯示。 排除方法：此次設(shè)計(jì)選擇的數(shù)碼管是共陰極的。在小數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的管腳與電源之間接一個(gè)10歐姆的電阻。八． 設(shè)計(jì)心得與體會(huì)歷時(shí)兩周的課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了，這給我?guī)砗芏喔惺芎腕w會(huì)。在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)物時(shí)，我才體會(huì)到要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和一些輔助的課外知識(shí)，要熟練地掌握課本上的知識(shí)，這樣才能對(duì)試驗(yàn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析解決。我們?cè)谠O(shè)計(jì)總電路結(jié)構(gòu)和各個(gè)單元電路的連接上花費(fèi)了大量時(shí)間。動(dòng)手過程中，我深刻的體會(huì)到在設(shè)計(jì)過程中，要考慮到各個(gè)元器件的功能和特性，要翻閱大量資料，參考別人的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能把自己的電路設(shè)計(jì)的成功。通過這次對(duì)數(shù)字式秒表的設(shè)計(jì)與制作，令我逐漸了解并明白設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于數(shù)字秒表的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和原理，更進(jìn)一步地熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)、管腳圖、功能表及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。而且這些知識(shí)是對(duì)我們大學(xué)生來說十分寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是無法在課堂上獲得的，是現(xiàn)今社會(huì)最重視的同時(shí)也是我們最需要提高的部分。在設(shè)計(jì)電路中完成電路圖只是完成了設(shè)計(jì)的一小部分，更加困難的是對(duì)電路的驗(yàn)證和糾錯(cuò)，在這過程中我接觸到了很多未接觸過的檢查方法和思想。接線的時(shí)候一定要細(xì)心，不要接錯(cuò)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何判別芯片的功能，要是芯片不具備要求的功能，或者，不匹配，即使接線再正確也出不來結(jié)果。 最后總結(jié)一下，通過這次課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，我感覺電子設(shè)計(jì)不是一件簡單易行的事情，是有很大學(xué)問的。通過芯片的使用，和或復(fù)雜或簡單的接線方法，不同的變量，一樣的實(shí)現(xiàn)思路。然后，這次課程設(shè)計(jì)令我對(duì)電路設(shè)計(jì)都有了更加深入的了解，在平時(shí)的理論學(xué)習(xí)中遇到的問題都大概解決了，提高了我的對(duì)問題的思考能力和想象能力還有對(duì)問題的分析能力，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下了好的開端，我受益匪淺。同時(shí)，讓我明白：電子設(shè)計(jì)是說簡單不簡單說難不難的一門課程，而我們只有通過自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解，所以在這里感謝課設(shè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助過我的同學(xué)們。 九． 參考文獻(xiàn)1 高等教育出版社 2. ：數(shù)字部分第4版. 高等教育出版社3 網(wǎng)上資料附錄：（實(shí)物圖、原理圖） 12
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