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性格探索:16種性格類型-資料下載頁

2025-08-05 07:07本頁面
  

【正文】 BTI類型各有其職業(yè)傾向。其中,職業(yè)傾向的描述都是從大的類別描述的,從中理解自己的職業(yè)傾向時,請不要陷入類別名稱的描述,而更重要的是要看到這一類別工作的特點(diǎn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的工作世界中,工作名稱千變?nèi)f化,即使相同名稱的職位也可能因不同公司而要求相異,所以只有知曉適合自己性格類型的工作特點(diǎn)才能靈活 表23 MBTI 16種性格類型的職業(yè)傾向ISTJ● 管理者 ● 行政管理● 執(zhí)法者● 會計(jì)或者其他能夠讓他們可以利用自己的經(jīng)驗(yàn)和對細(xì)節(jié)的注意完成任務(wù)的職業(yè)。ISFJ● 教育● 健康護(hù)理(包括生理、心里)● 宗教服務(wù)或者其他能夠讓他們運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)親力親為幫助別人的職業(yè),這種幫助是協(xié)助或輔助性的。INFJ● 宗教● 咨詢服務(wù)(包括個人、社會、心理等)● 教學(xué)/教導(dǎo)● 藝術(shù)或者其他能夠促進(jìn)他們情感、智力或精神發(fā)展的職業(yè)。INTJ● 科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域● 計(jì)算機(jī)● 法律或者其他能夠讓他們運(yùn)用智力創(chuàng)造和技術(shù)知識去構(gòu)思、分析和完成任務(wù)的職業(yè)。ISTP● 熟練工種● 技術(shù)領(lǐng)域● 農(nóng)業(yè)● 執(zhí)法者● 軍人或者其他能夠讓他們動手操作、分析數(shù)據(jù)或事情的職業(yè)。ISFP● 健康護(hù)理(包括生理、心理)● 商業(yè)● 執(zhí)法者或者其他你能夠讓他們尊用友善、專注于細(xì)節(jié)的相關(guān)服務(wù)的職業(yè) INFP● 咨詢服務(wù)(包括個人、社會、心理等)● 寫作● 藝術(shù)或者其他能夠讓他們尊用創(chuàng)造和集中于他們的價值觀的職業(yè)。INTP● 科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域或者其他能夠讓他們基于自己的專業(yè)技術(shù)知識獨(dú)立、客觀分析問題的職業(yè)。ESTP● 市場● 熟練工種● 商業(yè)● 執(zhí)法者● 應(yīng)用技術(shù)或者其他你能夠讓他們利用行動關(guān)注必要細(xì)節(jié)的職業(yè)。ESFP● 健康護(hù)理(包括生理、心理)● 教學(xué)/教導(dǎo)● 教練● 兒童保育● 熟練工種或者其他能夠讓他們利用外向的天性和熱情去幫助有實(shí)際需要的人們的職業(yè)、ENFP● 咨詢服務(wù)(包括個人、社會、心理等)● 教學(xué)/教導(dǎo)● 宗教● 藝術(shù)或者其他能夠讓他們利用創(chuàng)造和交流去幫助促進(jìn)他人成長的職業(yè)。ENTP● 科學(xué)● 管理者● 技術(shù)● 藝術(shù)或者其他能夠讓他們有機(jī)會不斷承擔(dān)挑戰(zhàn)的工作。ESTJ● 管理者● 行政管理● 執(zhí)法者或者其他你能夠讓他們運(yùn)用對事實(shí)的邏輯和組織完成任務(wù)的職業(yè)。ESFJ● 教育● 健康護(hù)理(包括生理、心理)● 宗教或者其他你能夠讓他們運(yùn)用個人關(guān)懷為他人提供服務(wù)的職業(yè)。ENFJ● 宗教● 藝術(shù)● 教學(xué)/教導(dǎo)或者其他你能夠讓他們幫助別人在情感、智力和精神上成長的職業(yè)。ENTJ● 管理者● 領(lǐng)導(dǎo)者或者其他你能夠讓他們運(yùn)用實(shí)績分析、戰(zhàn)略計(jì)劃和組織完成任務(wù)的職業(yè)。 根據(jù)你的MBTI類型,在表23中找找適合你的職業(yè)傾向:—— 在運(yùn)用MBTI性格類型時,我們應(yīng)該注意:每個偏好、每種類型沒有哪種是更好的,也沒有更壞的,更沒有對錯之分。每種類型都是獨(dú)特的,會在適合的環(huán)境中發(fā)揮自己的特點(diǎn)。認(rèn)識自己的性格類型,可以讓你更好地了解自己,理解自己的行為特點(diǎn),根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)、工作和解決問題,但這并不意味著它可以成為約束你不做某事或不選擇某種事業(yè)的借口。世界上沒有百分之百適合某種性格的職業(yè),也沒有百分之百不適合某種性格的職業(yè),懂得用己所長,整合資源,才是問題解決之道。性格認(rèn)知旨在幫助我們更好地了解自己的行為和做事特點(diǎn),理解他人為何與自己不同。評價的標(biāo)磚不止一個,人與環(huán)境的互動也很復(fù)雜的,很難用某個標(biāo)準(zhǔn)來評價。所以,請注意不要在工作中因性格類型而固化地看
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