【總結(jié)】千米的認識一、說教材千米的認識是九年義務教育六年制小學數(shù)學第五冊第7、8頁的內(nèi)容?!肚椎恼J識》是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容。它是在學生學習了米、分米、厘米、毫米等長度單位,并且初步了解了這些長度單位在日常生活中的應用的基礎上進行教學的?!洞缶V》明確指出:“要重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學”。由于學生在實際生活中,很少有機會接觸千米這個較大的長度單
2025-04-16 22:30
【總結(jié)】第一篇:《認識千米》 《認識千米》教學設計 鎮(zhèn)江市寶塔路小學石憶元 教學內(nèi)容 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級(下冊)P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜,安排學生感知1千米的...
2024-10-13 15:12
【總結(jié)】第一篇:千米、分米、毫米的認識教案 甜甜的夢 ——毫米、分米、千米的認識 一、教學目標 ,感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。 =1000米,1分米=...
2024-10-08 22:30
【總結(jié)】第二單元課題:認識公頃平方千米主備老師:孫翠麗批注學情分析:“公頃”和“平方千米”是個較大的面積單位,一般用于計量大面積的土地。相比較平方厘米、平方分米、平方米的認識。要正確把握它的大小概念,是非常不容易的。所以在教學過程中,利用學生能直觀感受到的平面面積來進行大量的感知活動是非常必要的。教學目標:。通過計算、觀察、推理、想象等方式使學生初步體
2025-04-17 12:35
【總結(jié)】正文:小學數(shù)學《千米的認識》說課稿 小學數(shù)學《千米的認識》說課稿 小學數(shù)學《千米的認識》說課稿1 各位老師,大家好! 我今天說課的內(nèi)容是蘇教版教材第九冊第八單元第二課時“認識平方千米”一節(jié)課的...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】平方千米的認識蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組靳亞銳九寨溝是世界自然遺產(chǎn),面積大約是720平方千米。三峽大壩攔截而成的水庫,面積大約是1000平方千米。青藏高原是世界上最高的高原,面積大約是250萬平方千米。鄱陽湖是我國最大的淡水湖,面積大約是2933平方千米。測量和計算大面積的土地,通常用平方千米作單位。
2025-07-19 00:07
【總結(jié)】第一篇:千米的認識說課稿 千米的認識 一、說教材 千米的認識是九年義務教育六年制小學數(shù)學第五冊第7、8頁的內(nèi)容?!肚椎恼J識》是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容。它是在學生學習了米、分米、厘米...
2024-11-15 12:50
【總結(jié)】第一篇:千米的認識(大全) “千米的認識”教學實錄 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第7單元第44~45頁。教學目標:1.使學生認識長度單位千米(公里),初步建立1千米長度的觀念,知道1千米=1...
【總結(jié)】教學設計銅鼓鄉(xiāng)中心校張永中教學目標:1、通過實踐活動,感知、了解千米的含義,建立一千米的長度觀念。2、會進行長度單位間的換算及簡單的計算。3、進一步培養(yǎng)學生的估測意識和實踐能力。教學準備:米尺課前活動:課前領學生到操場里走100米的路1次,并
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】第一篇:《千米的認識》說課稿 《千米的認識》說課稿 渤海一小李敏 我今天說課的內(nèi)容是《千米的認識》,我準備從以下這八個方面展開說課。首先是教材簡析 一、教材簡析 《千米的認識》是人教版三年級...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】千米的認識基礎訓練一、填空。1千米=()米4000米=()米15千米=()米12厘米=()毫米9米=()分200毫米=()厘米二、在()里填上合適的長度單位。①騎自行車每小時行駛15()。
2024-11-22 01:12
【總結(jié)】第一篇:《毫米、分米、千米的認識練習》教案 毫米、分米、千米的認識練習 科目:數(shù)學班級:二年級下學期數(shù)學第2章第3節(jié) 教學目標:教學目標: 1、在練習的過程中,體會并掌握記憶長度單位及其他長度...
2024-10-08 20:10
【總結(jié)】千米的認識作業(yè)設計基礎訓練一、填空。1千米=()米4000米=()米15千米=()米12厘米=()毫米9米=()分米200毫米=()厘米二、在()里填上合適的長度單位。①騎自行車
2024-11-21 23:02
【總結(jié)】《千米的認識》教學設計 《千米的認識》教學設計1數(shù)學學習要建立在學生的已有經(jīng)驗上,但這里的經(jīng)驗,不單指學生通過活動得到的直接經(jīng)驗;也包括學生在自己的學習、生活經(jīng)歷中或從老師、教材及其它媒體中...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】第一篇:認識平方千米 《認識平方千米》教學設計 【教學目標】 1、幫助學生認識平方千米的實際含義,體會1平方千米的實際大小。知道平方千米和公頃之間的進率,能進行單位換算。 2、讓學生體會數(shù)學與...
2024-11-14 22:49