【總結(jié)】小學五年級綜合實踐教學計劃一、指導思想綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài),其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)和社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。該課程強調(diào)學生通過實踐,增強探索和創(chuàng)新意識,學習科學研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,增進學校與社會的密切聯(lián)系,了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力,培養(yǎng)學生的社會責任感和學生綜合運用知識
2025-08-05 04:34
【總結(jié)】小學五年級綜合實踐教學計劃 小學五年級綜合實踐教學計劃1一、指導思想 綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài),其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、勞動技術(shù)教育和班隊活動。該課...
2024-12-07 02:54
2025-08-03 12:44
【總結(jié)】小學五年級數(shù)學體積與容積教學設(shè)計 小學五年級數(shù)學體積與容積教學設(shè)計篇1 一、《烏鴉喝水》導入 師:同學們聽過烏鴉喝水的故事嗎?誰能簡要的敘述一下這個故事?誰能知道烏鴉為什么喝到水...
2024-12-04 05:01
【總結(jié)】第一篇:五年級綜合實踐活動教學設(shè)計 五年級綜合實踐活動《不倒翁的探秘》教學設(shè)計 一、主題背景 學生通過前期的活動,了解到雞蛋殼在生活中有許多用途,并產(chǎn)生制作不倒翁的想法。學生通過上網(wǎng)查找資料、初...
2024-11-03 23:56
【總結(jié)】第一篇:小學五年級綜合實踐活動課教學計劃 小學五年級綜合實踐活動課教學計劃 隨著新課程改革教育實施的步伐,綜合實踐課也初步進入了教育的園地,它是根據(jù)地方特點,經(jīng)濟條件,學校情況而由教師商議開設(shè)的課...
2024-10-21 09:45
【總結(jié)】第一篇:三、五年級數(shù)學綜合實踐活動總結(jié) 奔跑吧,讓數(shù)學與生活同行 —— 三、五年級數(shù)學游蹤活動總結(jié) 一.活動前(活動背景)三、五年級的數(shù)學游蹤活動是數(shù)學類綜合實踐活動之一。我們圍繞“學數(shù)學,用...
2024-10-25 05:20
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學綜合實踐活動試卷總結(jié) 2015—2016學年 第二學期數(shù)學學業(yè)質(zhì)量調(diào)研綜合實踐學習能力測查總結(jié) 臺頭完小 宋建軍 為了進一步促進教學工作,推動新課程改革順利進行,現(xiàn)對五年級...
2024-11-03 23:48
【總結(jié)】五年級(2)班數(shù)學綜合實踐活動方案第九小學官小華指導思想:綜合實踐活動課與數(shù)學學科聯(lián)系起來,在設(shè)計上以趣味性、活動性、差異性和實踐性為主要實驗原則;在活動形式上,與學科結(jié)合,與家庭生活結(jié)合,采取個體活動,小組活動和集體活動相結(jié)合,學生通過觀察、訪問、調(diào)查、制作、實驗、游戲、比賽的探究活動,以及運用言語、文字、圖像、動作等表現(xiàn)自己活動過程的思考和交流活動,完成自己的學習目標,
2025-05-09 23:01
【總結(jié)】綜合實踐活動課教案一、活動目的:1、通過活動,使學生了解垃圾的危害,增強環(huán)保意識。2、通過寫垃圾處理方案,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。3、通過活動,增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識,二、活動準備:1、讓學生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化,并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。三、課前準備:1
2025-05-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:五年級綜合實踐課教案設(shè)計 保護地球,愛護家園 (授課時間:第1周教時:2課時) 一、活動目的: 通過活動,使學生認識環(huán)境的重要性,從小樹立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo地球...
2024-11-16 02:47
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學五年級上冊教學計劃一、指導思想:義務(wù)教育階段的數(shù)學課程,其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,更應(yīng)遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。二、教材分析一、教材分析
2025-01-21 21:02
【總結(jié)】第一篇:小學五年級數(shù)學教學小結(jié) 小學五年級數(shù)學學科小結(jié) 博里中心小學李建華 一學期來我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本班的實際,勤勤...
2024-11-14 19:11
【總結(jié)】第一篇:小學五年級數(shù)學教學反思 小學五年級數(shù)學教學反思 一、分數(shù)意義課后反思 1.開放內(nèi)容,富數(shù)學以豐富內(nèi)涵。 一般傳統(tǒng)的分數(shù)意義教學,都是按照書本順序,根據(jù)一幅幅圖示或簡單的操作認識一些分數(shù)...
2024-11-14 19:15
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學綜合實踐活動課教學設(shè)計 六年級數(shù)學綜合實踐活動課教學設(shè)計----------《確定起跑線》教學設(shè)計教學內(nèi)容: 人教版課程標準實驗教材六年級上冊第75—76頁。教學目標: 1、通...
2024-11-04 01:15