學(xué)校特色文化建設(shè)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 05:31本頁(yè)面
【正文】 ：立足校本研發(fā)實(shí)踐，同時(shí)依托航管中心、南京大學(xué)、南京體育學(xué)院、風(fēng)之曲水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校等多家優(yōu)質(zhì)教育資源完善體育校本課程建設(shè)。（5）目標(biāo)：圍繞“體育藝術(shù)2+2”，將學(xué)校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)和科技節(jié)逐步做成品牌項(xiàng)目。 措施：成立活動(dòng)專題項(xiàng)目組，從學(xué)年初制定計(jì)劃，分步推進(jìn)，各環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)到人，不斷開(kāi)辟優(yōu)質(zhì)資源和展現(xiàn)平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。2016年8月2017年7月：（1）目標(biāo)：形成較為完善的“世界兒童”特色文化體系，并成為學(xué)校特色發(fā)展品牌。措施：通過(guò)案例、課題、畫(huà)冊(cè)、視頻、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，不斷完善和提升“世界兒童”特色文化，擴(kuò)大輻射影響力。（2）目標(biāo)：關(guān)注校園環(huán)境的細(xì)節(jié)建設(shè)，讓每一處都成為兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的資源。 措施：通過(guò)“我眼中的美麗校園”“我讓校園更美麗”等活動(dòng)，讓師生、家校共同建設(shè)美麗校園，畫(huà)它、寫(xiě)它、說(shuō)它、演它。讓這里成為文明校園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活家園。（3）目標(biāo)：建立全員管理制度，做到班班有責(zé)任，人人有崗位，不斷提升學(xué)生自律、自護(hù)、自理、自立和自強(qiáng)。措施：通過(guò)設(shè)立校級(jí)管理崗、年級(jí)管理崗、班級(jí)管理崗、家庭管理崗、社區(qū)管理崗等多維管理平臺(tái)，讓學(xué)生在不同崗位的中得到成長(zhǎng)。（4）目標(biāo)：逐步開(kāi)發(fā)班本課程，不斷充實(shí)和豐富學(xué)校課程體系，滿足兒童特色發(fā)展需要。措施：推行“一班一品，一生一長(zhǎng)”，充分挖掘教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的特色資源，開(kāi)設(shè)具有班級(jí)特色的微型課程，并通過(guò)年級(jí)和校級(jí)平臺(tái)展示，逐步擴(kuò)大影響，進(jìn)而形成學(xué)校特色課程。（5）目標(biāo)：大力推進(jìn)國(guó)際理解教育，積極開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際交流特色學(xué)校。 措施：進(jìn)一步擴(kuò)大友好學(xué)校覆蓋面，精心組織國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩次國(guó)際論壇，組織好友好學(xué)校的互訪交流，辦好每一屆國(guó)際班和每一期呼吸英語(yǔ)夏令營(yíng)。六、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)： 林慧敏副組長(zhǎng)： 張紅耘成員：黃文峰、彭峰、李新、林衛(wèi)云、陳健 南京市金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部2014年6
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