學(xué)校特色文化建設(shè)實施方案-資料下載頁
2025-08-05 05:31本頁面
【正文】 ：立足校本研發(fā)實踐，同時依托航管中心、南京大學(xué)、南京體育學(xué)院、風(fēng)之曲水上運動學(xué)校等多家優(yōu)質(zhì)教育資源完善體育校本課程建設(shè)。（5）目標(biāo)：圍繞“體育藝術(shù)2+2”，將學(xué)校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)和科技節(jié)逐步做成品牌項目。 措施：成立活動專題項目組，從學(xué)年初制定計劃，分步推進(jìn)，各環(huán)節(jié)責(zé)任落實到人，不斷開辟優(yōu)質(zhì)資源和展現(xiàn)平臺，擴(kuò)大活動影響力。2016年8月2017年7月：（1）目標(biāo)：形成較為完善的“世界兒童”特色文化體系，并成為學(xué)校特色發(fā)展品牌。措施：通過案例、課題、畫冊、視頻、現(xiàn)場會，不斷完善和提升“世界兒童”特色文化，擴(kuò)大輻射影響力。（2）目標(biāo)：關(guān)注校園環(huán)境的細(xì)節(jié)建設(shè)，讓每一處都成為兒童學(xué)習(xí)和成長的資源。 措施：通過“我眼中的美麗校園”“我讓校園更美麗”等活動，讓師生、家校共同建設(shè)美麗校園，畫它、寫它、說它、演它。讓這里成為文明校園、學(xué)習(xí)樂園、生活家園。（3）目標(biāo)：建立全員管理制度，做到班班有責(zé)任，人人有崗位，不斷提升學(xué)生自律、自護(hù)、自理、自立和自強(qiáng)。措施：通過設(shè)立校級管理崗、年級管理崗、班級管理崗、家庭管理崗、社區(qū)管理崗等多維管理平臺，讓學(xué)生在不同崗位的中得到成長。（4）目標(biāo)：逐步開發(fā)班本課程，不斷充實和豐富學(xué)校課程體系，滿足兒童特色發(fā)展需要。措施：推行“一班一品，一生一長”，充分挖掘教師、家長和學(xué)生的特色資源，開設(shè)具有班級特色的微型課程，并通過年級和校級平臺展示，逐步擴(kuò)大影響，進(jìn)而形成學(xué)校特色課程。（5）目標(biāo)：大力推進(jìn)國際理解教育，積極開展國際交流活動，爭創(chuàng)國際交流特色學(xué)校。 措施：進(jìn)一步擴(kuò)大友好學(xué)校覆蓋面，精心組織國內(nèi)和國外兩次國際論壇，組織好友好學(xué)校的互訪交流，辦好每一屆國際班和每一期呼吸英語夏令營。六、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長： 林慧敏副組長： 張紅耘成員：黃文峰、彭峰、李新、林衛(wèi)云、陳健 南京市金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部2014年6
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