【總結(jié)】學員編號:年級:課時數(shù):學員姓名:輔導科目:學科教師:授課類型授課日期及時段教學內(nèi)容本講中的行程問題是特殊場地行程問題之一。是多人(一般至少兩人)多次相遇或追及的過程解決多人多次相遇與
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】行程問題——流水行船問題知識廣角船在流水中航行的問題叫做行船問題。行船問題是行程問題中比較特殊的類型,它除了具備行程問題中路程、速度和時間之間的基本數(shù)量關(guān)系,同時還涉及到水流的問題,因船在江、河里航行時,除了它本身的前進速度外,還會受到流水的順推或逆阻。行船問題中常用的概念有:船速、水速、順水速度和逆水速度。船在靜水中航行的速度叫船速;江河水流動的速度叫水速;船從上游向下游順水而行的
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時走的路程是第一次相遇時走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達對方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請問A、B兩地相距多少千米? 、B兩
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】......小學奧數(shù)相遇問題一.甲乙兩人同時從A、B兩地相向而行,第一次在距A地300米處相遇,相遇后兩人繼續(xù)以原速前進,各自到達對方出發(fā)點立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B兩地相距多少米?參考答
2025-03-24 03:10
【總結(jié)】第一篇:奧數(shù)追及問題 奧數(shù)第七講行程問題 (一)——追及問題 第七講 行程問題 (一)——追及問題 本講學習的追及問題與相遇問題同屬于行程問題中的一類,它是同向運動問題。追及問題的基本特點...
2024-10-28 18:33
【總結(jié)】小學數(shù)學行程問題基本公式:路程=速度×時間(s=v×t)速度=路程÷時間(v=s÷t)時間=路程÷速度(t=s÷v)用s表示路程,v表示速度,t表示時間。一、求平均速度。公式:平均速度=總路程÷總時間(v平=s總÷t總例題:摩托車駕駛員以每小時30千米的速度行駛了90千米到達某地,返
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】23行程問題1、為什么說行程問題可以說是難度最大的奧數(shù)專題?類型多:行程分類細,變化多,工程抓住工作效率和比例關(guān)系,而行程每個類型重點不一,因此沒有一個關(guān)鍵點可以抓題目難:理解題目、動態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識容易學,動態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級到六年級都要學行程——四年的跨度,需要不斷的復習鞏固來加深理解、夯實基礎2、那么想要學好行
【總結(jié)】......植樹問題在生活中很有實際運用價值,其基本數(shù)量關(guān)系和解題的要點是::每段距離×段數(shù)=總距離.,弄清棵數(shù)與段數(shù)之間的關(guān)系:(1)在一段距離中,兩端都植樹,棵數(shù)=段數(shù)+1;
2025-06-24 23:22
【總結(jié)】小學奧數(shù)盈虧問題例題 1、學校有一批樹苗,交給若干名少先隊員去栽,一次一次往下分,每次分一棵,最后剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗,那么每個少先隊員正好栽10棵。問參加栽樹的少先...
2024-12-04 06:28
【總結(jié)】奧數(shù)中的“年齡問題”年齡問題的三大規(guī)律: 1.兩人的年齡差是不變的; 2.兩人年齡的倍數(shù)關(guān)系是變化的量; 3.隨著時間的推移,兩人的年齡都是增加相等的量. 年齡問題的類型: ?、呸D(zhuǎn)化為和差問題的年齡問題;?、妻D(zhuǎn)化為和倍問題的年齡問題;?、寝D(zhuǎn)化為差倍問題的年齡問題.有關(guān)年齡問題的例題解析在一些數(shù)學問題中要討論年齡的變化和幾個人的年齡的關(guān)系,我們知道隨著時間的
【總結(jié)】同余問題(一)???在平時解題中,我們經(jīng)常會遇到把著眼點放在余數(shù)上的問題。如:現(xiàn)在時刻是7時30分,再過52小時是幾時幾分?我們知道一天是24小時,,也就是說52小時里包含兩個整天再加上4小時,這樣就在7時30分的基礎上加上4小時,就是11時30分。很明顯這個問題的著眼點是放在余數(shù)上了。1.同余的表達式和特殊符號???
2025-03-24 03:09
【總結(jié)】小學奧數(shù)專題——植樹問題在一定條件下栽樹、種花的棵數(shù)是最簡單、最基本的“植樹問題”。還有許多應用題可以化為“植樹問題”來解,或借助解“植樹問題”的思考方法來解。、最基本的植樹問題。為了更直觀的表現(xiàn),我們用圖示法來說明。樹用點來表示,植樹的沿線用線來表示,這樣就把植樹問題轉(zhuǎn)化為一條非封閉或封閉的線上的“點數(shù)”與相鄰兩點間的線的段數(shù)之間的關(guān)系問題。:A.非封閉線的兩端都有“點”
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】......和差問題 和差問題是已知大小兩個數(shù)的和與兩個數(shù)的差,求大小兩個數(shù)各是多少的應用題。 為了解答這種應用題,,而有些應用題把兩個數(shù)的差“暗藏”起來,我們管暗藏的差叫“暗差”。 例:“把姐姐的鉛筆拿出3支
【總結(jié)】......六年級奧數(shù)圖形問題精講不規(guī)則圖形的面積及周長計算問題:1.如圖所示,長方形ABCD內(nèi)的陰影部分的面積之和為70,AB=8,AD=15四邊形BFGO的面積為________.2.如圖,計算這個格點多邊形