三年級語文上冊語文園地一教案-資料下載頁
2025-08-05 03:08本頁面
【正文】 學生理解古詩，這種方式效果不錯。不足之處：通過拓展延伸，補充材料，使課堂的容量、密度增大，增大了學生的負擔。備課素材 【教材分析】這個語文園地有3項內(nèi)容，分別是交流平臺、詞句段運用、日積月累。交流平臺版塊是通過讀讀、抄抄一些課文中出現(xiàn)的有新鮮感的詞語和句子；學會積累；詞句段分別出示了成語、句子、短語，學會認讀詞句，積累語言，學會感情朗讀句子；日積月累部分學習袁枚的古詩《所見》，充滿兒童情趣，正確有節(jié)奏的朗讀古詩、背誦古詩，理解和積累詩句。【與文章相關的資料介紹】描寫童真童趣的古詩詞有哪些？1. 《池上》 唐白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開?！ ?.《詠鵝》 唐駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌?！ “酌【G水，紅掌撥清波?！ ?.《幼女詞》 唐施肩吾 幼女才六歲，未知巧與拙?！ ∠蛞乖谔们?，學人拜新月?！ ?.《小兒垂釣》 唐胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身?！ ÷啡私鑶栠b招手，怕得魚驚不應人。5.《夜書所見》 宋葉紹翁 蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風動客情?！ ≈袃和酱倏?，夜深籬落一燈明?！? 6.《村居》 清高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！ 和W歸來早，忙趁東風放紙鳶?！ ?.《清平樂村居》 宋辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草?！ ∽砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰家翁媼?！ 〈髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠?！ ∽钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1