具有相反意義的量說課-資料下載頁
2025-08-05 03:07本頁面
【正文】 3 下列說法正確的是（ ）A 正數(shù)、零、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。 B 分?jǐn)?shù)、整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。C 正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。D 以上都不對4 已知：1， 、 、 0， 3％ ，20％， ，其中整數(shù)有______________,負(fù)分?jǐn)?shù)有__________________.5 北京與巴黎兩地時差是7（帶正號的數(shù)表示同一時刻比北京早的時間數(shù)），如果現(xiàn)在北京時間是7：00，那么巴黎的時間是_________下午2：00課堂練習(xí)：課本P5練習(xí)(四)課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回答如下問題：本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些基本內(nèi)容？應(yīng)注意什么問題？由于實(shí)際生活中存在著許多具有相反意義的量，因此產(chǎn)生了正數(shù)與負(fù)數(shù)。正數(shù)是大于0的數(shù)，負(fù)數(shù)就是在正數(shù)前面加上“”號的數(shù)，負(fù)數(shù)小于0。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，0可以表示沒有，也可以表示一個實(shí)際存在的數(shù)量，如0℃。(通過回顧課堂內(nèi)容，使學(xué)生形成歸納總結(jié)反思的好習(xí)慣)(五)課后作業(yè)、5題。（六）板書設(shè)計具有相反意義的量負(fù)數(shù)的引入0的意義數(shù)的分類五、教學(xué)媒介 黑板、多媒體演示六、教學(xué)評價本節(jié)內(nèi)容是初一新生入學(xué)后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。內(nèi)容上較為淺顯，容易理解。并且本堂課的內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系非常緊密，能很大程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計牢牢的抓住了這一點(diǎn)，使得教學(xué)的內(nèi)容更加的生動。學(xué)生是活動的主體，每一個學(xué)生都能積極的參與到活動中。
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