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2025-08-05 02:59本頁面
【正文】 變成另外一個人，爬桌子，亂扔瓶子，踩小朋友的床，提的要求家長不滿足馬上就又哭又鬧打家長。我主動找到家長與之溝通，了解到家里也正為教育問題傷腦筋：之前奶奶帶得太細，現(xiàn)在是父母在帶。媽媽和奶奶很溺愛孩子，爸爸又很嚴格，提倡自由教養(yǎng)，可一當孩子越過家長的底線，直接就打。這才造成孩子的這些表現(xiàn)。在老師前很乖，可到了家長面前就非常任性。遇到問題就模仿家長用打的方式來解決。通過與家長的交流，我給了父母很多建議，家庭教育要一致，不過分寵溺，培養(yǎng)孩子做力所能及的事，對孩子有原則的愛。家長要控制好情緒，盡量避免嚴厲的責備和打罵。孩子有情緒時，接受他的情緒，鼓勵他說出來，并幫助孩子調(diào)整情緒，同時教孩子用好的方法解決問題。一段時間后，松松有了許多改變，愿意表達自己的意思，能夠與小朋友友好的相處，在家長面前也沒有那么任性了。現(xiàn)在的孩子聽到的表揚、鼓勵太多，家長或老師的語氣稍微重一點，或是做錯了事被批評，心理就隨不了。這樣的孩子心理承受能力差，受挫力能差。成長的路會走得很辛苦。這樣的孩子，家長應該多給一些挫折教育?？梢越?jīng)常和孩子在家玩下棋等競技類游戲，但不能一味讓孩子，也要適當贏幾次。有很多孩子這時就輸不起，有些傷心，有些生氣。這時這脹就要及時幫助孩子說出自己的感受，鼓勵他們爭取下次贏回來。我們要讓孩子不僅僅只為贏高興，也能接受輸。家長要為孩子創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境，家庭成員間有禮、和睦，互相關心。家長能經(jīng)常與孩子聊天，說說話，玩玩游戲，做孩子的知心朋友。隨時關注孩子的情緒，讓孩子知道遇到事情家長永遠在他身邊。家長是孩子的第一任教師，是孩子在世界上最值得信賴的人，孩子的性格養(yǎng)成是從小培養(yǎng)出來的，家長的教育方式、性格特征等都深刻地影響著孩子幼小的心靈。良好的家庭氛圍會讓孩子感到溫暖，有安全，良好的家庭教育才會培養(yǎng)出心理健康的孩子。
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