八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元作文訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2025-08-05 02:54本頁(yè)面
【正文】 不紊，事畢而理見(jiàn)，表現(xiàn)了作者良好的思維品質(zhì)。【寫(xiě)法借鑒】一、美文《小桔燈》“美”在何處？文學(xué)藝術(shù)的使命在于創(chuàng)造出各式各樣美的形象來(lái)滿(mǎn)足人的審美需要。冰心的散文《小桔燈》中的主人公小姑娘，是一個(gè)極為平凡、貧苦的農(nóng)家少女，而她的所言所行卻無(wú)處不蘊(yùn)含著內(nèi)在的美——心靈美，情操美。作者通過(guò)精巧的、別開(kāi)生面的藝術(shù)構(gòu)思，十分真實(shí)而生動(dòng)地刻劃了小姑娘這一美好、感人的藝術(shù)形象。首先，《小桔燈》之“美”，美在選材上能夠“以小見(jiàn)大”，“平中見(jiàn)奇”。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在國(guó)民黨的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上，從而開(kāi)掘出“人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光這一具有深刻思想意義的主題?！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑?，卻包容著如此深刻的寓意，真可謂是一篇玲瓏剔透、回味無(wú)窮的散文佳作。其二，《小桔燈》之美，美在立意的深刻新穎。作者選取小姑娘“打電話(huà)”、“照看媽媽”、“巧制小桔燈”等三件事，如果僅只表現(xiàn)小姑娘的“早熟、能干、心地善良、珍重感情”這樣一個(gè)主題，也是能夠成立的。然而作者并沒(méi)有停留于此，而是站在特定的時(shí)代的高度來(lái)挖掘這一平凡題材的深刻含義，揭示生活的真諦。因此，《小桔燈》的主題提煉得深刻而新穎。作者緊接著敘事之后的一段抒情文字，直抒胸臆，真切自然，是對(duì)前面敘事的歸結(jié)和深化，是全篇的點(diǎn)睛妙筆。它深化了主題，對(duì)小桔燈的象征意義作了充分地揭示——小桔燈象征著蘊(yùn)藏在革命人民心中的希望和火種，小桔燈就是光明和勝利之燈，正如魯真在《春頌——評(píng)冰心的〈小桔燈〉》一文中所說(shuō)：“當(dāng)她（作者）感激地接過(guò)小女孩送給她的小桔燈時(shí)，她感受到了革命人民的力量”，“這段文字有很深的寓意，她（作者）在尋找光明，這是她在美國(guó)的慰冰湖畔沒(méi)有找到的東西，現(xiàn)在，她從一個(gè)窮苦的木匠的女兒身上看到了光明”?？磥?lái)，這段抒情文字絕不是可有可無(wú)的，它是對(duì)主題的升華，是對(duì)主人公形象的升華，也是美的升華；它給了讀者始料不及的新意。其三，《小桔燈》之美，美在其結(jié)構(gòu)處理的明暗相濟(jì)。初讀《小桔燈》，似覺(jué)其結(jié)構(gòu)平淡無(wú)奇，但仔細(xì)推敲，則會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。冰心善于精心地組織材料，把各種材料都放置在最適當(dāng)、最能發(fā)揮其效用的地方?！缎〗蹮簟方Y(jié)構(gòu)的突出特點(diǎn)，即是明線(xiàn)與暗線(xiàn)的互相交替運(yùn)用，這種結(jié)構(gòu)處理使文章增加了立體感，而不同于那種一般化的平鋪直敘、一覽無(wú)余的平面結(jié)構(gòu)?！拔摇迸c小姑娘的交往，小姑娘的音容舉止是明線(xiàn)，作者運(yùn)用正面描寫(xiě)，始終讓這一明線(xiàn)處于主導(dǎo)地位；小姑娘的爸爸王春林及一家人與醫(yī)學(xué)院的學(xué)生的關(guān)系，則是暗線(xiàn)，作者運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，直到文章收尾，方令讀者恍然省悟其中的奧秘。其暗線(xiàn)對(duì)明線(xiàn)起了陪襯和補(bǔ)充說(shuō)明的作用。明暗相濟(jì)，缺一不可，共同為表現(xiàn)主題服務(wù)。這種立體的藝術(shù)結(jié)構(gòu)使全文平添了美感，使讀者領(lǐng)略到“柳暗花明又一村”的藝術(shù)情趣。其四，《小桔燈》之美，美在對(duì)人物形象的白描式勾勒。小姑娘是作者傾全部感情、著力表現(xiàn)的中心人物。在全文五分之四的篇幅里，作者運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的白描手法，抓住人物最富有特征的言行，由表及里，由淺入深，以寥寥數(shù)筆，便將一個(gè)早熟、鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀(guān)、純真善良、富于內(nèi)在美的中國(guó)農(nóng)村貧苦少女的形象展示在讀者面前，宛若塑像一般，很有立體感。她那貧寒的外貌，令人同情；“我”和她攀談，進(jìn)而感到她的懂事、可愛(ài)；“我”到她家探訪(fǎng)，她沉靜有禮地接待；她樂(lè)觀(guān)地“笑談”那寒酸的年夜飯，深思般地解釋爸爸的下落；熟練、敏捷地制作小桔燈；熱情地送客；特別是對(duì)光明未來(lái)的自信，……這一切，衣著、外貌、言談、舉止，都只有在“這一個(gè)”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的、飽經(jīng)生活磨難的山村小姑娘的身上才能具備，再不能有第二個(gè)了。她是那樣活生生的、有血有肉的感情，她的形象仿佛開(kāi)放在荒野中的一朵散發(fā)著清香的野菊花，給人以美的享受。特別是作者那一段充滿(mǎn)象征意味的抒情文字，更把小姑娘的形象升華到新的高度，為她的形象平添了厚度和韻味。那茫茫暗夜里的小桔燈，不恰是對(duì)小姑娘的絕好象征嗎？其五，《小桔燈》之美，美在運(yùn)用了相互襯托、交相輝映的表現(xiàn)手法。首先，小姑娘的言行是通過(guò)“我”的觀(guān)察表現(xiàn)出來(lái)的，而“我”的感受也伴隨著對(duì)小姑娘的描寫(xiě)而逐步流露，“我”的感情也伴隨著對(duì)她的了解而不斷升華，由初遇的“同情”，到了解后的“可愛(ài)”，直到最后告別時(shí)的“敬佩”?！拔摇钡母惺苡辛Φ匾r托了主人公形象的可愛(ài)，心靈的美好、高尚。其次，作者著意描繪了小姑娘特定的生活處境，對(duì)她的內(nèi)心世界也是有力的襯托。正是在她的生活逆境和磨難中，她那美好的內(nèi)心世界才越煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。其三，用自然景物來(lái)襯托小桔燈：陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境，與當(dāng)時(shí)重慶的政治氣候相一致，而小桔燈那微弱的紅光，卻給人們帶來(lái)活力和生機(jī)。這一襯托顯示了小桔燈的象征意義，使主題更加鮮明。這種多角度的襯托手法的運(yùn)用，增添了文章的立體感，也更加強(qiáng)了主人公形象的美的魅力。二、老師的下水作文《永久牌鋼筆》結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？《永久牌鋼筆》采用的就是包容型的雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)，故事的外殼明線(xiàn)是南山老師的遭遇，暗線(xiàn)則是秀梅的愛(ài)情悲劇故事，通過(guò)“永久牌鋼筆”這個(gè)聯(lián)結(jié)點(diǎn)，兩條線(xiàn)索匯聚成一線(xiàn)，南山老師之所以一生抑郁，終生未娶，是因?yàn)樗c秀梅的愛(ài)情被封建門(mén)第婚姻所扼殺，而秀梅也因此而殉情，兩條線(xiàn)索表現(xiàn)一個(gè)共同的主題：揭示封建門(mén)第思想對(duì)愛(ài)情的摧殘,批判封建門(mén)第婚姻思想，歌頌忠貞的愛(ài)情。【寫(xiě)作實(shí)踐】生活中，總有些人或物牽動(dòng)著我們的心，讓我們時(shí)常想念。請(qǐng)以“想念”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。不少于600字。11
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