健康領(lǐng)域案例活動設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-05 02:42本頁面
【正文】 解和交流。初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。二、活動準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。三、活動過程：教師出謎語：“上邊毛、下邊毛，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，并用小手輕輕地摸一摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知。 眼睛長在哪里？是什么顏色的？ （引導(dǎo)幼兒說出：眼睛長在臉上，長在眉毛下邊、鼻子和嘴巴的上邊。眼睛是黑色的。）讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用處？（幼兒互相討論交流，然后逐個發(fā)言，回答正確的給予鼓勵和表揚(yáng)，回答錯誤的及時糾正。）出示畫面并提問：（1）眼睛有什么用？（2）我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道眼睛對每個人都很重要。畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等健康常識。小班健康教案《能干的袋鼠寶寶》一、活動目標(biāo) ，鍛煉下肢彈力和動作協(xié)調(diào)性。 ，感受雙腳同時向前行進(jìn)跳的節(jié)奏，保持身體平衡。 ，堅(jiān)持完成任務(wù)。二、活動準(zhǔn)備 廢報(bào)紙若干、海綿墊8個、平衡木4個、圈4個、泡沫墊6個、障礙物3個、迷你玩2個、筐子4個，夾子若干個，袋鼠胸飾，音樂磁帶（熱身操、游戲背景兒歌、袋鼠媽媽歌曲+輕音樂） 三、活動過程 （一）準(zhǔn)備活動 ，激發(fā)游戲的興趣。 ：身體運(yùn)動操（重點(diǎn)活動下肢）+好玩的紙球 （二）基本活動 ，感受夾物行進(jìn)跳的要領(lǐng)。 教師：袋鼠寶寶長大了，一蹦一跳真能干。你會用腿夾著報(bào)紙球往前跳嗎？要求：把紙球夾在兩腿中間，小手松開，跳著前進(jìn)，紙球掉了撿起來夾住再跳。 幼兒嘗試練習(xí)，教師注意觀察幼兒夾物情況，鼓勵幼兒試著夾在自己最方便的位置，大膽行進(jìn)跳。 ：夾物位置根據(jù)自己感受，只要不掉就行。 ，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察其起跳、落地以及身體各部位的輔助動作（放松自然），感受整體動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。 ，感受動作連貫性和節(jié)奏感。 要求：夾物跳到對面劃線處（距離5米）。 （把球夾在合適的位置，兩手自然的擺動，兩腳輕松有節(jié)奏的向前跳，腳下要輕輕的）。（根據(jù)幼兒掌握情況可安排再練習(xí)1——2遍）。 “能干的袋鼠寶寶” 要求： ：分別爬過草地、走過小橋、拿一張報(bào)紙搓成紙球夾在兩腿間跳過各種障礙后，站在線處將紙球向遠(yuǎn)處“獅子”（老虎）擲過去，從右邊返回后根據(jù)自己的喜好自主選擇其他路線玩游戲。（教師講解每條路線玩法、請一位幼兒示范）。 。 ，教師提醒幼兒堅(jiān)持完成任務(wù)。 （三）放松活動 。 “袋鼠媽媽”+下肢拉伸放松運(yùn)動、離場。 教學(xué)反思 利用袋鼠的角色，引出“雙腳向前行進(jìn)跳”基本動作，讓幼兒在故事情境中自然而然的進(jìn)行基本動作練習(xí)，活動流暢，自然。 利用報(bào)紙的多變性，給小班幼兒帶來了新奇感。讓幼兒對體育活動充滿了好奇，首先激發(fā)了幼兒參與體育活動的興趣。 紙球的軟度，非常適合幼兒雙腳夾住，幫助幼兒雙腳同時抬起向前跳，紙球在幼兒基本動作練習(xí)中的輔助作用非常凸顯，運(yùn)用的非常巧妙。 整節(jié)教學(xué)活動，下肢練習(xí)的密度比較大。教師能夠充分考慮到幼兒全身動作的發(fā)展，在分散游戲中設(shè)計(jì)了有趣的“小路”，分散了下肢的練習(xí)強(qiáng)度，綜合了全身運(yùn)動，具有科學(xué)性。 在合著音樂練習(xí)行進(jìn)跳時可以“袋鼠寶寶夾著紙球來跳舞”來激發(fā)孩子運(yùn)動，這樣比“要輕松的自然的跳”更易于幼兒理解接受。
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