蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)姥姥的剪紙張長(zhǎng)虹-資料下載頁(yè)
2024-11-11 21:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)物、植物、器物，無(wú)所不能。這段話中的那些詞說(shuō)明姥姥剪紙技藝高超？剪貓像貓，剪虎像虎，一天，我用雙手死死地捂。豈知工夫不大，一幅“喜。鵲登枝”便完成了。梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。“熟能生巧，總剪，數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，冬練三九，夏練三伏。拳不離手，曲不離口。只要功夫深，鐵杵磨成針。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。溫順的老牛背上。結(jié)它們的是一片開闊的草地。心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。（）；仿佛看到了（），品種的民間藝術(shù)的資料。
【正文】 ● ● ● ● ● ● ● —— 對(duì)比手法 正面描寫 —— 夸張手法 側(cè)面描寫 寫法賞析 聽那清清爽爽的剪紙聲 想起月光下姥姥 還有那形象生動(dòng)的“喜鵲登枝” 還有那其樂(lè)濃濃的“牛馱小兔” 還有那各式各樣的美麗窗花 真想 再一次回到姥姥的身邊 懷念姥姥額上的皺紋 懷念姥姥嘴邊的嘮叨 懷念姥姥延長(zhǎng)的手指 —— 剪刀 好想 一切都回到從前 好想 再回到姥姥的身邊 讀想 拓展作業(yè)： 剪紙藝術(shù)是一門易學(xué)但難精的民間技藝。有機(jī)會(huì)上網(wǎng)的話，可以登錄中國(guó)剪紙網(wǎng)，進(jìn)一步了解我們燦爛的剪紙藝術(shù)，也可以搜集其他品種的民間藝術(shù)的資料。 2 、本文運(yùn)用側(cè)面描寫、正面描寫、對(duì)比手法的地方很多，請(qǐng)?jiān)囍乙徽?，和好朋友分享?
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