加幾新公開課ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】小學數(shù)學第一冊8、7、6加幾學習目標（1分鐘）1、會用“點數(shù)”、“接著數(shù)”、“湊十法”計算8、7、6加幾的進位加法。2、理解“湊十法”，并會正確計算8

2025-01-19 01:13

蘇教版數(shù)學一上10加幾和相應的減法-資料下載頁

【總結(jié)】10加幾和相應的減法教學設計國際學校張峰教材分析學習10加幾及相應的減法知識，一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認識，另一方面也為第九單元學習進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學生已有的經(jīng)驗，10加幾及相應的減法口算雖是是新內(nèi)容，但大多數(shù)學生在學前已有一定的口算基礎，例6的計算主要是幫助學生理解20以內(nèi)的數(shù)，加減法各部

2024-12-09 04:55

20xx西師大版數(shù)學一上9加幾課件-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教:XXX西師版小學數(shù)學一年級上冊XXXXX小學神算手412113716615817918我會填

2024-11-29 12:52

蘇教版數(shù)學一上幾和第幾課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。，并在實際中加以運用。。售票處售票處售票處23514前2前3前4后2后3后4售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處

2024-12-05 01:15

9加幾公開課教學設計簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：9加幾公開課教學設計簡案 《9加幾》教學設計 秦州區(qū)五里鋪中心小學 葉兵兵 教學內(nèi)容：義務教育課程標準人教版數(shù)學一年級上冊教科書第88-89頁 教學目標： ，使學生在已有的經(jīng)驗的基...

2025-10-04 16:05

蘇教版數(shù)學一上6、7減幾-資料下載頁

【總結(jié)】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想，填一填。7-6=7-1=

2025-11-02 12:13

一年級數(shù)學9加幾教案[公開課]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學9加幾教案[公開課] 9加幾公開課教案 2014年12月9日 中心小學王老師 教學內(nèi)容：教科書第96～97頁例1，練習十七第1、2題。教學目標： ，使學生在已有的經(jīng)驗的基礎...

2025-10-15 20:16

人教[20xx]版數(shù)學一上819加幾課件-資料下載頁

【總結(jié)】78514136181912110+4=10+3=10+2=10+5=10+6=10+8=10+1=10+7=10+9=111618121714151319你們真棒！！一共多少盒飲

2024-11-29 03:07

九加幾公開課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《九加幾》公開課教案 《九加幾》公開課教案 育英小學 胡梅 教材內(nèi)容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學一年級上冊，第96～98頁。教學目標 一、知識與技能 讓學生知道用“...

2025-10-12 14:33

西師大版數(shù)學一上7加幾-資料下載頁

【總結(jié)】7加幾教學內(nèi)容：94頁例1、2教學目的：1.學生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法3.學生獨立思考，合作交流，進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學重、難點：7加幾的口算方法教學過程：一、復習1.游戲：找朋友10的好朋友2.

2024-12-08 21:10

20xx青島版數(shù)學一上8、9加幾課件第一小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】1、組成：715161819164578413想:9加()湊成10.7可以分成(1)和(6).161010加6等于().16161想:9加()湊成10.9﹢9＝(

2024-11-29 12:26

北京版數(shù)學一上8、7、6加幾-資料下載頁

【總結(jié)】8、7、6加幾教學目標：1.學生能夠根據(jù)9加幾的計算方法，探索計算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.指導學生系統(tǒng)地掌握知識。教學重點、難點：選擇自己喜歡的計算方法，能夠正確計算。教學過程：一、導入：1.出示圖片2.學生觀察圖，說說你看到了什么？

2024-12-08 23:38

蘇教版數(shù)學一上幾和第幾教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】幾和第幾教學目標：1.在具體的情境圖中，讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學生感知與同伴合作學習的樂趣，在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)

2025-11-10 21:41

蘇教版數(shù)學一年級上冊9加幾課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們知道如何計算9加幾。2.能夠熟練正確地進行計算。5171418110+3=10+7=10+5=10+4=4637131517147+()=109+()=

2024-12-12 21:06

新人教版一年級數(shù)學上9加幾公開課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：新人教版一年級數(shù)學上《9加幾》公開課教案 《9加幾》公開課教案 【教學內(nèi)容】 人教版小學數(shù)學（一年級上冊）第88～89頁?！窘虒W目標】 1．讓學生知道用“湊十法”來計算9加幾比較簡便，...

2025-10-15 23:53

蘇教版數(shù)學一上9加幾公開課(已修改)

蘇教版數(shù)學一上9加幾公開課(編輯修改稿)

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蘇教版數(shù)學一上9加幾公開課(已改無錯字)

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