從四個維度出發(fā)選擇人才測評工具-資料下載頁
2025-08-05 02:09本頁面
【正文】 解決。同文件筐測驗類似，管理游戲中涉及到的管理活動范圍也相當廣泛，可以是市場營銷管理、財務(wù)管理，也可以是人事管理、生產(chǎn)管理等。在測評過程中，主試常常會以各種角色身份參與游戲，給被試施加工作壓力和難度，使矛盾激化、沖突加劇，目的是全面評價被試的應(yīng)變能力、人際交往能力等素質(zhì)特征。管理游戲趣味性強，適用人群面較廣，但由于題本開發(fā)難度大，實施時間長，成本較高，一般用于對測評有一定抵觸心理的人群。360度評估反饋360度評估反饋（360degreefeedback）又稱多源反饋調(diào)查技術(shù)（multisources feedback），就是由與被評價者有密切工作光線的人（包括被評價者的上級領(lǐng)導、同級同事、下屬、員工本人、客戶），被評價者進行匿名評價，通過多次評價結(jié)果的連續(xù)跟蹤和記錄，幫助其認識自我的優(yōu)勢和不足，并通過反饋促進員工不斷成長。360評價反饋最大的特點就是多角度和多視角，保證了評價的準確性、完整性和科學性。但360評估易受組織文化和評估問卷等多方面的影響，導致其客觀性受到一定影響。因此，通常用于年度考評和素質(zhì)盤點、能力發(fā)展等測評活動。▌根據(jù)測評效果來組合一般測評不會只選擇一種工具，因此就存在不同的測評工具之間的組合搭配，那么這些測評工具如何進行組合呢？根據(jù)要達到的測評效果，主要有以下幾個原則：針對性與互補性兼顧不同的測評指標需要用有針對性的測評工具來測量，比如對“溝通能力”的測量，采用無領(lǐng)導小組討論就比較合適，而將其用于考察創(chuàng)新能力就不太合適。另外，在進行工具組合時，應(yīng)盡可能涵蓋多種不同的測評技術(shù)，如無領(lǐng)導小組討論和公文筐的結(jié)合，既可以考察人際相關(guān)能力，又可以考察與事相關(guān)的能力，使其揚長避短、互為利用，綜合對被測評者進行評價。效率性與準確性并重不同測評工具的復(fù)雜性不同，測評時間也有很大差異，應(yīng)平衡好測評的時間成本與測評的準確性?？偟膩碚f，測評時間不宜持續(xù)太長，采取的工具不宜過多，一般建議一次測評的工具數(shù)量不要超過5種。過多的測評形式和內(nèi)容會加重被測評者的負擔，壓力過大可能會造成無法準確反映被測評者的真實能力。主觀性與客觀性結(jié)合面試、無領(lǐng)導小組討論、角色扮演、公文筐等需要評委做出主觀評價的，為主觀性測評工具。而筆試、心理測驗等基本不需要或較少需要評委做出主觀評價的，稱為客觀性測評工具。一般建議采用主觀性與客觀性工具相結(jié)合，能夠更加全面地進行測量。總之，最完美的測評工具并不存在，對于企業(yè)而言，重要的不是找到一勞永逸的工具。每一種測評都有不同的側(cè)重點，背后都有其理論假設(shè)和適用條件。工具貴精不貴多，人力資源部門能學會用好12種適合本公司的測評工具即可。建議人力資源部去參加針對該測評工具的系統(tǒng)培訓，只有熟練地駕馭測評工具，才會使這些測評工具真正發(fā)揮作用。
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