【正文】 開傳染源到達(dá)健康人后所經(jīng)過的途徑，例如 、 、 等）和_______（對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）三個(gè)環(huán)節(jié)。傳染病的預(yù)防措施：控制 、切斷 和保護(hù) 。二、互動(dòng)探究 合作求解（一）閱讀P69頁有關(guān)流感和肝炎的知識(shí)，討論以下問題：分析流感預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病的艾滋病于1981年在美國發(fā)現(xiàn)，它的病原體是 （英文縮寫），主要通過 ， ， 等傳播。三個(gè)環(huán)節(jié)，采取 ，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到 和 相結(jié)合。的傳播途徑，說一說為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，為什么老人和小孩更易患流感。資料2所說的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（二）身邊傳染病的預(yù)防措施小組討論P(yáng)71頁圖的這些預(yù)防措施，它們分別屬于預(yù)防的哪些環(huán)節(jié)？三、系統(tǒng)總結(jié)傳染病的病因是由病原體引起，通過傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)流行，并且缺一不可。人們針對(duì)其流行的三環(huán)節(jié)采取控制傳染源、切斷傳播途徑 、保護(hù)易感人群等措施。四、強(qiáng)化訓(xùn)練 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)我國政府規(guī)定，對(duì)入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是 （ ）A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、以上都對(duì)下列疾病中，不屬于傳染病的是 （ ）A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS1下列不屬于病原體的是 （ ） A、痢疾桿菌 B、艾滋病病毒 C、蛔蟲卵 D、蒼蠅和蚊子1預(yù)防傳染病有三個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)際生活中，有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（ ） A、在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相合。B、三個(gè)環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管 C、只要認(rèn)真控制住傳染源即可D、只要切實(shí)做好保護(hù)易感者的工作即可1接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于 （ ）A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、以上都對(duì)第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫第二節(jié)　免疫和計(jì)劃免疫導(dǎo)學(xué)案序號(hào)：14 課題：免疫和計(jì)劃免疫 課型：新授 課時(shí)：2主備： 初審： 終審人： 備課時(shí)間：13 上課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：描述人體的免疫功能，及三道防線。（重難點(diǎn)）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。（重難點(diǎn)）說明計(jì)劃免疫的意義?！緦W(xué)習(xí)過程】：生活中有些人常常出現(xiàn)過敏現(xiàn)象，器官移植時(shí)為什么要“匹配”器官，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你能找到答案。一、預(yù)習(xí)先行 自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本P7580頁內(nèi)容完成下面問題：人們的生活環(huán)境中雖然有大量的病原體，但有的人卻沒有生病，原因是人體有____功能。人體的三道防線分別是什么：① ；② ；③ 。了解抗體、抗原的概念然后指出抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系： 刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 ，抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了 的吞噬作用，將抗原清除。免疫是人體的一種 ，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而 和 進(jìn)入體內(nèi)的 物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的 細(xì)胞和 細(xì)胞等，以維持人體的健康。計(jì)劃免疫是根據(jù)某些 的發(fā)生規(guī)矩，將各種安全有效的 ，按科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，已達(dá)到 、 和 相應(yīng)傳染病的目的。接種卡介苗可以預(yù)防 ，接種百白破疫苗可以預(yù)防 、 和破傷風(fēng)這三種傳染病。二、互動(dòng)探究 合作求解（一）小組討論，找出人體三道防線的組成和功能：第一道防線由___和___組成，它們具有___和___作用，此外還有 作用。第二道防線是由_____和____組成，它們分別有 和_______作用。第三道防線主要由___和____組成，其作用分別是 和 。第一道防線和第二道防線是人生來就有的，因?yàn)閷?duì) 都有防御作用，所以叫做 （又稱為 ）。而人體的第三道防線是人出生以后才產(chǎn)生的，通常只對(duì) 或 有免疫作用，因此叫 （又稱為 ）。1大家來談一談免疫都有哪些功能？（二）生活中我們會(huì)遇到下面這些問題，結(jié)合本節(jié)知識(shí)想想是為什么？1人們成常說保持個(gè)人衛(wèi)生，如勤洗手，勤洗澡等可以減少疾病的發(fā)生，這是為什么？1為什么出過水痘的人不會(huì)再受水痘病毒的侵襲呢？1為什么有些人在出過魚蝦后會(huì)出現(xiàn)過敏，過敏反應(yīng)的出現(xiàn)是表示你的免疫能力下降了嗎？三、系統(tǒng)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了免疫的有關(guān)知識(shí)。①人體的三道防線的組成和功能；②非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別；③免疫的功能；④計(jì)劃免疫的意義。四、強(qiáng)化訓(xùn)練 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1下列屬于人體的第三道防線的是（ ）A、溶菌酶和肝臟 B、血液和消化液 C、淋巴細(xì)胞和淋巴器官 D、皮膚、黏膜1下列免疫中，屬于非特異性免疫的是（ ）A、接觸過麻疹病人的人不會(huì)再患麻疹 B、接種過卡介苗的人不得肺結(jié)核 C、患過天花的人不會(huì)再患天花 D、眼淚中的溶菌酶能殺死細(xì)菌1能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞的器官是（ ）A、脾 B、肺 C、腎 D、心臟1人呼吸道黏膜上的纖毛的作用是（ ）A、殺菌作用 B、吞噬作用 C、清掃作用 D、保護(hù)作用1下列哪一項(xiàng)不能稱為人體的第一道防線（ ）A、皮膚角質(zhì)層防止細(xì)菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附細(xì)菌，形成痰排除體外C、消化道中部分病菌被殺死 D、血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是（ ）A、抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的 B、抗體是一種蛋白質(zhì)C、一種抗體能消滅多種抗原 D、抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的2人體產(chǎn)生抗體的過程是（ ）A、抗原→淋巴細(xì)胞→抗體 B、抗原→胸腺→抗體C、抗原→脾臟→抗體 D、抗原→淋巴結(jié)→抗體2皮膚的保護(hù)作用，淚液的殺菌作用都屬于人體的（ ）A、非特異性免疫 B、特異性免疫 C、第二道防線 D、第三道防線2下列屬于特異性免疫的是（ ）A、黏膜分泌物具有殺菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌C、呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物 D、患過天花的人以后不會(huì)再患天花2保衛(wèi)人體的第一道防線是 和 。2體液中的 和 是保衛(wèi)人體的第二道防線。2非特異性免疫的特點(diǎn)是，人人先天就有，不針對(duì)某一特定的 ，而是對(duì)多種 都有防御作用。2人體的第三道防線主要是由 和 組成的。2病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做 。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做 2完成連線A 疫苗 ① 預(yù)防的疾病B 卡介苗 ② 脊髓灰質(zhì)炎C 百白破 ③ 肺結(jié)核D 糖丸 ④ 百日咳、白喉、破傷風(fēng)教（學(xué)）后記：第八單元 健康地生活 第二章 用藥和急救導(dǎo)學(xué)案序號(hào)：15課題：用藥和急救 課型：新授 課時(shí)：1主備： 初審： 終審人： 備課時(shí)間：13 上課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能區(qū)別處方藥和非處方藥。能概述安全用藥的常識(shí)。能說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)先行 自主學(xué)習(xí)什么叫安全用藥？安全用藥需要考慮哪些問題？什么叫處方藥？什么是非處方藥？服用藥物之前需要注意些什么？除了撥打急救電話外，還有哪些急救措施？口對(duì)口呼吸的具體操作要點(diǎn)有哪些？胸外心臟擠壓的具體做法是什么？ .出血有幾種類型？如何處理？二、互動(dòng)探究 合作求解安全概念： 。 藥物分類： 和 。 注意事項(xiàng)： 和 。 應(yīng)用設(shè)計(jì)： 和 。依照課本插圖，兩人一組嘗試、體會(huì)人工呼吸和胸外心臟擠壓。①最常用的人工呼吸方法是 。每分鐘人工呼吸的次數(shù)是 。②做一次人工呼吸，需要同時(shí)做 次心臟擠壓。病人臉色逐漸轉(zhuǎn)為 時(shí)，搶救有效。回顧三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，比較三種出血。三、強(qiáng)化訓(xùn)練 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)安全用藥的意義有( )A、避免副作用 B、防治疾病 C、保證健康 D、以上三項(xiàng)都是下列藥物屬于西藥的( )A、薄荷 B、白果 C、枸杞 D、甲硝唑下列用藥方法正確的是( )A、為使病情好轉(zhuǎn)私自加大藥量 B、在每日服藥量不變的情況下,減少服藥次數(shù)C、服藥期間飯前飯后無所謂,可任意選擇 D、嚴(yán)格遵醫(yī)囑服藥,不能自行改變國際通用的非處方藥英文縮寫是什么？（ ）A、OTC B、TCO C、TOC D、COT 在對(duì)出血進(jìn)行搶救時(shí)，特別是對(duì)大靜脈用止血帶或繃帶進(jìn)行止血時(shí)，具體的部位是（ ）A、在傷口的上方（靠近心臟一側(cè)） B、在傷口的上方（遠(yuǎn)離心臟一側(cè)） C、在傷口的下方 D、根據(jù)具體的情況而定下列急救方法正確的是（ ）。A、隨意搬動(dòng)心臟病人 B、背著哮喘病人去看病C、用手扶拖拉機(jī)載著腦溢血病人進(jìn)城看病 D、給頭暈的糖尿病人吃糖果教（學(xué)）后記：第八單元 健康地生活 第三章 了解自己 增進(jìn)健康第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況導(dǎo)學(xué)案序號(hào)：16 課題：評(píng)價(jià)自己的健康狀況 課型：新授 課時(shí)：1主備： 初審： 終審人： 備課時(shí)間：28上課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。全面理解健康的定義，并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)體健康的意義。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)先行 自主學(xué)習(xí)按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康應(yīng)是一種 、 和 的良好狀態(tài)，而不僅僅是 ?？梢?，健康的生活不僅僅要 ， ，還要 ，積極向上的 ，同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的 。 是兒童青少年心理健康的核心。 和 表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。二、互動(dòng)探究 合作求解活動(dòng)1 ：課本上哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的？評(píng)價(jià)身體健康的有：評(píng)價(jià)心理健康的有：評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)的有：活動(dòng)2：小組討論后，回答下列問題，評(píng)價(jià)自己的健康狀況。（1）你是否從事體育鍛煉？例如，每周打球或長跑。（2）你每晚是否有足夠的睡眠時(shí)間？（3）你的大部分時(shí)間是否都是快樂的？（4）你是否能正確面對(duì)和處理壓抑的狀態(tài)，而不是熟視無睹？（5）你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物？（6）你遇到問題是否有朋友和家人可以求助？作出判斷：你認(rèn)為你是否健康？理由是什么？三、反思整合四、檢測(cè)反饋 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)下列不是心情不好時(shí)的調(diào)節(jié)方法是（ ）A、轉(zhuǎn)移和分散注意力 　　B、向親人朋友傾訴　　C、找個(gè)理由安慰自己 D、找人打架宣泄下列不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A、心情愉快 B、良好的人際關(guān)系　　 C、有自制力 D、妒忌假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽，因失誤而沒取得理想的成績時(shí)，你應(yīng)該（）A、埋怨裁判不公正和自己未發(fā)揮好B、進(jìn)行自我安慰，爭(zhēng)取下一次獲勝C、悶悶不樂或不再參加此類活動(dòng)D、腦海中反復(fù)不斷地回憶失誤的情境青少年心理健康的核心是（ ）A、良好的情緒　 B、反應(yīng)靈活　　 C、心情愉快　D、經(jīng)常自我安慰下列關(guān)于評(píng)價(jià)健康的說法中，正確的是 ( )A、肌肉發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，是健康的標(biāo)志B、沒病沒災(zāi)，是健康的標(biāo)志C、食欲好，吃的多，睡得好，是健康的標(biāo)志D、在身體、心理方面和適應(yīng)能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康標(biāo)志下列關(guān)于交友的標(biāo)準(zhǔn)中，最