【簡版】20xx古代詩歌鑒賞分類【張賢明整理】-資料下載頁
2025-08-05 01:29本頁面
【正文】 醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力。（步驟三）表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫（肖像、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)、環(huán)境）修辭手法：比喻：化深?yuàn)W為淺顯，化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體，化冗繁為簡潔?？鋸垼和怀鎏卣?，感情強(qiáng)烈；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；創(chuàng)造氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想力。擬人：化物為人，親切自然；形象栩栩如生，語言生動(dòng)形象。對(duì)偶：結(jié)構(gòu)對(duì)稱，形式整齊；節(jié)奏鮮明，音韻和諧；概括凝練，富有表現(xiàn)力。排比：敘事透徹，條分縷析；結(jié)構(gòu)緊湊，文意貫通；語氣強(qiáng)勁，抒情強(qiáng)烈。反復(fù)：突出思想，強(qiáng)調(diào)感情；劃段分層，層次清晰；抒情寫景，感染力強(qiáng)。反問：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢(shì)；激發(fā)感情，加深印象。設(shè)問：提出問題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。借代：形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)。雙關(guān)：使語言幽默、饒有風(fēng)趣；生動(dòng)活潑，含蓄曲折地表達(dá)微妙的神態(tài)和情感。對(duì)比：使事物特征鮮明突出，表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。表現(xiàn)手法：①抒情手法：；：借景抒情（寓情于景、觸景生情）、托物言志、借古諷今。②描寫手法：正側(cè)、點(diǎn)面、虛實(shí)、正襯、反襯（動(dòng)靜、哀樂）、白描、彩繪、工筆。③修辭手法：見上 ④其他手法：用典、象征、比興、抑揚(yáng)。三、語言特色（五）分析某句中某個(gè)字的妙處題型如何解答煉字型試題？提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。答題步驟：（1）指出是哪一個(gè)字。 (2)解釋該字在句中的含義。(3)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（有修辭手法須指出分析）(4)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。例答：空”在文中是“白白地、孤獨(dú)、形單影只”的意思。抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無限愁思。“空”字表達(dá)了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。（六）分析一詞統(tǒng)領(lǐng)全詩型一詞領(lǐng)全詩型鑒賞題設(shè)題方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？ 提問變式：詩人的心緒集中體現(xiàn)在某個(gè)詞上是怎樣表現(xiàn)的?請(qǐng)簡要賞析。其答題思路是：（1）該詞的寓意。（2）該詞對(duì)突出主旨所起的作用。（3）從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。 例答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，（步驟一）這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，（步驟二）可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。（步驟三） （七）分析全詩的語言特色型這種類型設(shè)題方式是：（1）這首詩在語言上有什么特色？（2）請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。 這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動(dòng)…… 其答題思路是：（1）用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。（2）用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。（有修辭手法須指出分析）（3）指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。 例答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然、口語化，（步驟一）“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨，“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)，（步驟二）這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。（步驟三） 詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的清新自然溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯憤慨6
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