古代詩歌鑒賞之情感鑒賞-資料下載頁
2025-06-21 08:13本頁面
【正文】 樣的感情？請簡要分析。 通過“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋 景色。又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個人瞧”等 表達了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。 高考鏈接 ? 分析 意象 題 ? 按照 “ 指出意象 → 分析特征 → 點明情感 ” 格式 ? 分析 意境 題 ? 按照 “ 概括特征 → 描述畫面 → 點出情感 ” 格式 ? 分析 煉字 題 ? 按照 “ 指出煉字 → 分析含義手法 → 點明情感 ” 格式 ? 分析 手法 題 ? 按照 “ 指出手法 → 分析運用 → 點明情感 ” 格式 不同題型解答模式 ? 2022 全國卷 2 軍城早秋 嚴武 昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 【 注 】 嚴武（ 726765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（ 764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。 詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。 詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚， 堅信必勝的豪邁情懷。 （總括） 第三句“更催”二字暗示戰(zhàn)事已按主將部署勝利展開， 寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志； 第四句“莫遣”、“匹馬還”寫全殲敵軍的決心，顯示必勝 的信心。 （分析） 2022 福建卷 江行 [宋 ]嚴羽 暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。 天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。 ［注］①棹歌：行船時船工所唱的歌。 ? 請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。 詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。 詩中 描寫 了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的 凄迷 景致 景中 寄寓了 詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng) 之感 。 腹有詩書技自高 不高就得想妙招 知人論世參注解 細讀題目辨類別 字里行間尋情感 意象意境襯詩眼 詞匯語法要熟悉 把握全局解難題 規(guī)范作答用術(shù)語 內(nèi)容手法關(guān)情緒 千錘百煉顯功力 祝君高考創(chuàng)佳績
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