小數(shù)的意義教學案例-資料下載頁
2025-08-05 01:25本頁面
【正文】 習興趣和信心。引導學生借助對“一位小數(shù)表示十分之幾”“兩位小數(shù)表示百分之幾”的直觀認識，獨立探究三位小數(shù)、四位小數(shù)、五位小數(shù)……表示的意義，最后抽象概括出小數(shù)的意義，有效地鍛煉了學生的多種能力，突破了重難點，同時也滲透了小數(shù)中相鄰兩個計數(shù)單位間的進率。課堂小結2分鐘十分之幾是一位小數(shù)，百分之幾是兩位小數(shù)，千分之幾是三位小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥、 ‥‥‥小數(shù)中，每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。前面講了這么多告訴了我們一句話，小數(shù)的意義就是把分母是100、1000……的分數(shù)用小數(shù)表示，布置作業(yè)1分鐘~3題。板書設計第1課時 小數(shù)的意義小數(shù)的計數(shù)單位分別是：十分之一，百分之一，千分之一……小數(shù)相鄰單位之間的進率是10。教學反思小數(shù)同我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系非常緊密，教師在教學中注意從日常生活實際出發(fā)，讓學生深入了解小數(shù)的產(chǎn)生和意義。借助具體教具引導學生觀察分析，充分了解整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生明白小數(shù)的計數(shù)單位和相鄰單位之間的進率，引導學生運用小數(shù)知識解決日常生活中的實際問題。
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