“小數(shù)的意義”的導(dǎo)入-資料下載頁

【總結(jié)】第八組：俞倩林容容林滟王婉玲葉鴻瓊林偉玲蔡舒敏你喜歡逛超市嗎？超市里處處都有它你知道它們的價(jià)格嗎？讀讀看你們還在哪些地方見過小數(shù)？生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)那么，這些小數(shù)到底表示什么意義呢，我們今天就一塊兒來研究。

2025-07-25 20:48

小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目的　　1．使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程，理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系．　　2．使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，認(rèn)識(shí)小數(shù)并理解小數(shù)的意義．　　3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、抽象概括和遷移能力．　　教學(xué)重點(diǎn)　　使學(xué)生通過分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解小數(shù)的意義．　　教學(xué)難點(diǎn)　　使學(xué)生真正理解小數(shù)的意義．　　教學(xué)步驟　　一、設(shè)疑激趣．　

2025-04-17 00:47

小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，理解小數(shù)的意義。 2、知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。 3、讓學(xué)生在分組討論，集體交流中培養(yǎng)合作，交...

2024-11-19 00:24

小數(shù)的意義教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱小數(shù)的意義執(zhí)教者仝沖課時(shí)1所屬教材目錄人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元教材分析本單元在掌握了整數(shù)的概念和計(jì)數(shù)方法，以及初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與一位小數(shù)的基礎(chǔ)上編排，主要內(nèi)容是小數(shù)的意義和性質(zhì)。這是系統(tǒng)教學(xué)小數(shù)知識(shí)的開始。結(jié)合小數(shù)的意義和性質(zhì)，還要比較小數(shù)的大小、把非整萬數(shù)和非整億數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的小數(shù)、求小數(shù)的近似數(shù)等內(nèi)容。

2025-08-05 01:25

小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-教案 小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目的 1．使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程，理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系． 2．使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，認(rèn)識(shí)小數(shù)并理解小數(shù)的意義． 3．培養(yǎng)學(xué)...

2024-11-19 00:54

小數(shù)的意義課后教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)的意義》課后教學(xué)反思 　　《小數(shù)的意義》課后教學(xué)反思1在學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了本學(xué)案，旨在幫助學(xué)生充分回憶起分?jǐn)?shù)和小數(shù)的智慧，并初步感知小數(shù)和十分之幾、百分之幾的關(guān)系。 　　...

2024-12-06 00:55

小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)　教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣準(zhǔn)確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)

2025-04-17 00:47

12小數(shù)的意義(-二-)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)。======。3108100291000231002100123100091012

2025-07-25 13:57

小數(shù)的意義和產(chǎn)生-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)仙桃市沙湖小學(xué)何偉請(qǐng)大家估一估黑板的長？02345678910把1米平均分成10份37分米1分米（）分米（）米米101米103米1分米107一位小數(shù)把1米平均分成10份，這

2024-11-23 11:44

小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級(jí)|上冊(cè)五年級(jí)同學(xué)身高和跳遠(yuǎn)統(tǒng)計(jì)表姓名身高/m跳遠(yuǎn)/m李明劉丹許達(dá)白潔你認(rèn)識(shí)這些數(shù)嗎？1分米＝（）（）米＝（）米3分米＝（）

2025-08-15 23:16

小數(shù)的意義練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義練習(xí)課分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示一位小數(shù)表示（）；兩位小數(shù)表示（）；三位小數(shù)表示（）。十分之幾百分之幾千分之幾（—）107（—）100045

2025-08-05 06:06

教學(xué)的意義ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1一、教學(xué)的意義2?中文的教學(xué)字源和意義–說文解字﹕[教，上所施，下所效]文意﹕凡是師長之言行舉止，學(xué)生要加以模仿。–說文解字﹕[育，養(yǎng)子使作善也]孟子盡心篇﹕「得天下英才而教育之，三樂也」上述可見﹕教育二字合用或教與育分開，意義皆同–教學(xué)二字最早見於禮記的學(xué)記篇，「君子如欲化

2025-01-05 02:33

北師大版四下小數(shù)的意義課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】Thedefinitionofdecimal北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解小數(shù)的意義，能夠用小數(shù)表示生活中一些常見的量，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元6角4分=（）元10元5角=（）元=（）元

2024-11-29 23:05

小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】012345678910厘米10厘米是10個(gè)米，可寫成。1100100毫米是100個(gè)米，可寫成。110001分米是米，可寫成。11011分米=10厘米=10

2024-11-21 03:44

小數(shù)意義練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的練習(xí)課1、小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（）位，計(jì)數(shù)單位是（）；第二位是（）位，計(jì)數(shù)單位是（）；第三位是（）位，計(jì)數(shù)單位是（）。十分百分千分2、整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是（），小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是（）。

2024-11-23 11:00

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