六一居士傳(公開課)思路清-資料下載頁(yè)
2025-08-05 01:22本頁(yè)面
【正文】 情頓生波瀾，起伏蕩漾，變板滯為活潑多姿，化沉悶為輕松流暢，借問(wèn)答而層層推進(jìn)。所謂“舉重若輕”、“娓娓而道”的風(fēng)調(diào)，不是全賴此客主問(wèn)答的形式展現(xiàn)出來(lái)的嗎 ? 第二題 命題意圖：理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。 參考答案：兩者不同：前者積極進(jìn)取，投身社會(huì)，為國(guó)效力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。后者意志消沉，寄情于物，獨(dú)善其身?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。 第三題 命題意圖：培養(yǎng)學(xué)生的專題閱讀能力，集中思考，求同存異。 參考答案： （略）可從各自的人生際遇和精神世界入手進(jìn)行分析。 第四題 命題意圖：掌握文章重要句子含義，加深對(duì)句子的理解。 參考答案： 1．然?；疾坏脴O吾樂于其間者，世事之為吾累者眾也。 然而常常憂慮不能在這五種物品中盡情享樂，原因是世事給我拖累太多了。 2．雖然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子惻然哀之，賜其骸骨，使得與此五物偕返于田廬，庶幾償其夙愿焉。 雖然如此，我向朝廷請(qǐng)求退休已有三年了，（如果 )某一天天子發(fā)出惻隱之心哀憐我，賜還我這把老骨頭，讓我能夠和這五種物品一起回歸田園，就有希望實(shí)現(xiàn)自己素來(lái)的愿望了。 3．吾其何擇哉 ? 我將選擇哪方面呢？ 鞏固練習(xí) ?解釋下列加線的詞： ? 聊以 志 吾之樂 爾 ： ? 軒裳珪組 勞 吾形于外： ? 使吾形不 病 而已悴： ? 置 之，區(qū)區(qū)不足較也： ? 累 于彼者已勞矣： ? 將 退休 于潁水之上： 志：記，記述，標(biāo)明。 爾：通“耳”，罷了。 勞：使 …… 勞累 病：名詞作動(dòng)詞，生病 置：停止 累：形容詞作動(dòng)詞，拖累 退休：古 :辭官歸隱。 今：職工因年老或因工、因病致殘而離開工作崗位 。 ? 解釋下列的多義詞： ? 以 吾一翁： ? 乃 以 難彊之筋?。? ? 聊 以 志吾之樂爾： ? 將退休于潁水 之 上： ? 世事 之 為吾累者 ,眾也： ? 一日天子惻然哀 之 ： 把，介詞 憑借，用，介詞 用來(lái)，連詞 的，結(jié)構(gòu)助詞 無(wú)實(shí)義，定語(yǔ)后置的標(biāo)志 代 “ 我 ” ，第一人稱代詞 ? 一詞多義 ? 而常 置 酒一壺 ? 置 之，區(qū)區(qū)不足較也 ? 沛公則 置 車騎，脫身獨(dú)騎 擺，設(shè) 放棄，停止 放棄 是 為五一爾，奈何 是 豈不為五一乎 覺今 是 而昨非 代詞，這 代詞，這 正確 實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非：實(shí)在是誤入迷途還不算太遠(yuǎn)， 已經(jīng)覺悟到今天“是”而昨天“非”。 ? 余將見子 疾 走 ? 疾 雷破柱而不驚 ? 君有 疾 在腠里 ? 疾 惡如仇 急速 快速，急速 疾病 厭惡，憎恨 聊以 志 吾之樂爾 此吾之所以 志 也 燕雀安知鴻鵠之 志 哉 記述，標(biāo)明 標(biāo)明 志向 ? 世事之為吾 累 者眾也 ? 子知軒裳珪組之 累 其形 ? 累 于彼者已勞矣 ? 累 于此者既佚矣 動(dòng)詞，拖累 動(dòng)詞，使 …… 拖累 動(dòng)詞，拖累 動(dòng)詞，拖累 軒裳珪組 勞 吾形于外憂患思慮 勞 吾心于內(nèi) 動(dòng)詞，使 …… 勞累 動(dòng)詞，使 …… 勞累 ? 指出下列句式的類型 ? （ 1）六一，何謂也？ ? （ 2）此莊生所誚畏影而 ? 走乎日中者也 ? （ 3）方得意于五物也 ? （ 4）雖響九奏于洞庭之野 ? （ 5）世事之為吾累者眾也 ? （ 6）此吾之所以志也 （ 1） 賓語(yǔ)前置，應(yīng)“六一，謂何也？”） （ 2） ?? 也，表判斷 （ 3）（狀語(yǔ)后置，“于五物”應(yīng)在“得意”前） （ 4） （狀語(yǔ)后置，“于洞庭之野”應(yīng)在“響九奏”之前） （ 5） （定語(yǔ)后置，應(yīng)“為吾累者之世事 （ 6） （ ?? 也，表判斷）
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