4-歸去來兮辭-資料下載頁
2025-08-05 00:53本頁面
【正文】 里，作者以云的無心出山，表明自己過去做官不是為了功名利祿；以倦飛知還的鳥兒，寄寓自己厭倦官場生活、渴望歸田的情感。出則無心，歸則有意，作者將自己的思想和感受與自然景觀描寫緊密地結(jié)合起來，情景交融。 誦讀第三段，請揣摩前四句所蘊含的感情。后面的句子同樣表現(xiàn)了歸田生活的閑適自得，但所寫內(nèi)容與第二段有什么不同？前四句表達(dá)了作者鄙棄官場、固窮守節(jié)的堅定決心。 第二段寫的是居家之樂，第三段寫的是出游之樂。誦讀第四段，尤其要讀出前四句和最后一句所蘊含的感情。本段的關(guān)鍵句是什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？ 最后一段抒發(fā)了作者對人生、宇宙的感想。關(guān)鍵句是最后一句，點明全篇主旨，表達(dá)了作者委心乘化、樂天安命的情懷。二、深入賞析，合作探究在封建社會里，“修身、齊家、治國、平天下”是讀書人最為宏大的抱負(fù)，有著“大濟(jì)蒼生”政治理想的陶淵明歸隱后就真的那么坦然嗎？“樂夫天命”是否表現(xiàn)了作者消沉頹廢的思想？學(xué)生暢所欲言。教師小結(jié)：中國傳統(tǒng)士人收到儒家思想教育，以積極用世為人生理想。在政治極端黑暗的歷史時代，士人理想無從實現(xiàn)，甚至生命亦無保障，這時，棄仕歸隱就有了其真實意義。其意義是拒絕與黑暗勢力合作，提起獨立自由之精神。陶淵明，是以詩歌將這種歸隱意識作了真實、深刻、全面表達(dá)的第一人?！稓w去來兮辭》在辭史和文學(xué)史上的重要意義，即在于此。三、 當(dāng)堂訓(xùn)練下列詞語中加點字注音全對的一項是（ ）A. 惆悵（ch243。u） 輕飏（y225。ng） 熹微（xī） 稚子（zh236。）B. 盈樽（zūn） 壺觴（shāng） 流憩（q236。） 眄庭柯（g224。i）C. 遐觀（xi225。） 山岫（y242。u） 翳翳（y236。） 盤桓（hu225。n）D. 西疇（ch243。u） 棹舟（z224。o） 窈窕（yǎo） 東皋（gāo）答案A（B 眄miǎn C 岫xi249。 D 棹zh224。o）選出下列加點字與現(xiàn)代漢語意義不同的一項（ ）A. 僮仆歡迎，稚子候門B. 景翳翳已將入，撫孤松以盤桓C. 悅親戚之情話，樂琴書以消憂D. 善萬物之得時，感吾生之行休答案C （親戚：古指家里親人；今指家人之外的親人。）課后習(xí)題第三題。
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