【總結】(1)這些圖形有什么共同的特點?都是旋轉對稱圖形。(2)這些圖形分別繞旋轉中心旋轉多少度后與自身重合?第一個圖形的旋轉角度為120°或240°第二個圖形的旋轉角度為72°或144°或216°或288°第三個圖形的旋轉角度為90°或180°或2
2025-11-03 17:03
【總結】二、空間與圖形圖形的旋轉和中心對稱目錄中考目標1知識概要2基本練習3范例精析4一、中考目標?圖形的旋轉①通過具體實例認識旋轉a②探索旋轉的基本性質、理解對應點到旋轉中心的距離相等、對應點與旋轉中心連線所成的角度彼此相等的性質c③了解平行四邊形、圓是中心對稱圖形
2025-11-03 16:21
【總結】《中心對稱圖形》教學反思 《中心對稱圖形》教學反思1在教學中以出示旋轉對稱圖形為切入點,讓學生在復習旋轉對稱圖形的知識上導出新的知識,這樣有助于學生在原有的知識體系的基礎上構建新的知識體系,...
2024-12-06 00:38
【總結】旋轉專題圖形平移和旋轉專題二、幾種常見的類型(一)正三角形類型在正ΔABC中,P為ΔABC內一點,將ΔABP繞A點按逆時針方向旋轉600,使得AB與AC重合。經(jīng)過這樣旋轉變化,將圖(1-1-a)中的PA、PB、PC三條線段集中于圖(1-1-b)中的一個ΔP'CP中,此時ΔP'AP也為正三角形。例1、如圖:(1-1):設P是等邊ΔABC內的一點,PA=
2025-07-23 21:55
【總結】(1)這些圖形有什么共同的特征?都是旋轉對稱圖形。(2)這些圖形的不同點在哪?分別繞旋轉中心旋轉了多少度?第一個圖形的旋轉角度為120°或240°,第二個圖形的旋轉角度為72°或144°或216°或288°。后三個圖形的旋轉角度都為180
2025-08-01 17:30
【總結】第一篇:中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學教案 中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學教案 1.中心對稱 把一個圖形繞著某一點旋轉,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱,這個點叫做對稱中心,...
2025-11-06 01:10
【總結】(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關系,并能指出對稱軸。[參見例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2025-10-29 02:16
【總結】范文范例參考二次函數(shù)專題訓練(平移、旋轉、軸對稱變換)一、二次函數(shù)圖象的平移、旋轉(只研究中心對稱)、軸對稱變換1、拋物線的平移變換:一般都是在頂點式的情況下進行的。拋物線的上下平移:________________________y=a(x-h)2+ky=a(x-h)2+k±m(xù)拋物線的左右平
2025-05-16 01:27
【總結】蒙陰縣桃墟中學電子備課課題:中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學習目標知識與技能:了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念,掌握這兩個概念的應用.過程與方法:復習兩個圖形關于中心對稱的有關概念,利用這個所學知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關概念及其它的運用情
2025-08-17 06:14
【總結】第2課時中心對稱與中心對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路新課導入問題1:把圖中三角形繞定點O旋轉180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCO180°狀元成才路問題2:如圖,線段AC、BD相交于點O,OA=OC,
2025-03-12 21:17
【總結】(2012年1月最新最細)2011全國中考真題解析120考點匯編☆旋轉,旋轉對稱,中心對稱,中心對稱圖形一、選擇題1.(2011?南通)下面的圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( ?。?A、 B、 C、 D、考點:中心對稱圖形;軸對稱圖形。分析:結合軸對稱圖形與中心對稱圖形的定義進行分析解答:解:A項是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,故本項
2025-01-18 04:13
【總結】?中心對稱圖形?-------楊勝o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO把一個圖形繞著某一個點旋轉180°
2025-09-20 16:21
【總結】旋轉平移軸對稱作圖專題一.解答題(共21小題)1.如圖,四邊形ABDC的四個頂點都在正方形網(wǎng)格中的小正方形頂點上,每個小正方形的邊長為1.(1)將四邊形ABDC先向左平移1個單位,再向上平移4個單位得到四邊形A1B1D1C1,其中頂點A,B,D,C的對應點分別為點A1、B1、D1、C1,請在網(wǎng)格中畫出四邊形A1B1D1C1;(2)將四邊形ABDC沿著直線MN翻折后得到四
2025-04-19 05:42
【總結】第一篇:中心對稱圖形教學反思 中心對稱圖形教學反思 劉仕菊 昨天我和同學們共同學習了《中心對稱圖形》一課,縱觀這一節(jié)數(shù)學課,課堂教學模式發(fā)生了根本性的變化,老師不再是簡單的知識傳授者,而是一個組...
2025-10-12 17:48
【總結】第一篇:中心對稱圖形教學設計 《中心對稱圖形》教學設計 太谷三中王琴平 【教學目標】 :掌握中心對稱圖形的定義及其基本性質 :通過觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提升...
2025-11-01 01:44