乘法交換律和乘法結(jié)合律練習課-資料下載頁
2025-08-05 00:10本頁面
【正文】 二、新授（1）出示例題：“李叔叔昨天看到第66頁，今天又看了34頁。這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？”師：現(xiàn)在是踏青的好時節(jié)，李叔叔打算外出旅游，在出發(fā)前，他查閱資料，請同學們看：你從圖上能了解到什么信息？生1：我了解到李叔叔正在閱讀《自助旅行》這本書。生2：我了解到他昨天看了66頁，今天又看了34頁。生3：我還了解到這本書一共234頁。師：要解決的問題是什么？生：還剩多少頁沒看？師：這個問題你會解決嗎？師：好，把自己想法在小組內(nèi)交流交流，看看有什么好辦法。（2）小組交流，匯報。師：你們是怎樣想的？生1：我們是從這本書的總頁數(shù)里先減去李叔叔昨天看的66頁，再減去今天看的34頁，算出還剩多少頁沒看。生2：我們先算出李叔叔昨天和今天一共看了多少頁，然后再從總頁數(shù)里面減去看過的頁數(shù)，就是剩下多少頁沒看。生3：我們的方法和第一組差不多，只是先技掉今天看的34頁，再減去昨天看的66頁。隨學生板書：2346634 234（66+34） 2343466師：同學們用不同的方法解決這個問題，講得很有道理，那李叔叔到底還剩多少頁沒看呢？好，請拿出練習本，請你從這三個算式中選擇一個進行計算，然后在小組里交流一下。師：都算完了嗎？你是用哪種方法進行計算的？生：我是用第二種方法。師：選這種方法的同學請舉手。哦，這么多同學都選擇這種方法，請你來說理由。生：用這種方法算起來比較簡便，66+34剛好是100。師：是嗎？誰還有不同的選擇？生：我選的是第三個算式，我認為第三種方法算起來也比較簡單，因為23434正好得200。師：有道理。選第一種的請舉手？噢，只有幾個同學，“這種方法計算起來比較麻煩?！睅煟和瑢W們，我們用不同的方法解決了李叔叔旅行中的問題。（3）小結(jié)：通過解決問題可以看出，在計算連減時，有多種多種方法，可以從左往右按順序計算；出可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去減；還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的。我們可以根據(jù)算式中數(shù)據(jù)的特點選擇合適的算法，進行連減的計算。（4）現(xiàn)在我們把234改成266，再想一想，你認為怎樣算簡便？（學生思考回答）師：希望同學們在題時，一定要認真審題，根據(jù)數(shù)據(jù)的特點，找出簡便的方法進行計算。三、鞏固練習P39/做一做2簡算：（1）1245（245+673）（2）1275（164+36）（3）4808218（4）673847145四、小結(jié) 學生談收獲，以及本節(jié)課的重點和做題中需要注意的問題。五、作業(yè)設(shè)計第41頁24題板書設(shè)計 連減的簡便計算2346634 234（66+34） 2343466 教學反思:個性化完善14
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