pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第一單元教案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 00:00本頁(yè)面
【正文】 ow long is your leg？ 叫幾名學(xué)生上臺(tái)測(cè)量，并板書句子： How long is your leg？85cm. 師接著繼續(xù)量腳并說(shuō)：My feet is 27cm. I wear size 35. How big is your feet? 學(xué)。 師板書句子并帶讀：How big is your feet? I wear size ……師放對(duì)話的錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生分成兩大組練習(xí)對(duì)話。學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)本部分的配套練習(xí)。仿照l(shuí)et’s talk 編制對(duì)話Sing the song 學(xué)生聽錄音，填充句子并選出相應(yīng)的圖片。學(xué)生測(cè)量自己的鉛筆并回答。生明白后回答激趣聽力練習(xí)并導(dǎo)入情景教學(xué)實(shí)踐練習(xí)鞏固板書設(shè)計(jì)： Unit 1 How tall are you? 5 How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you and shorter.”教學(xué)反思：教學(xué)的成敗得失：學(xué)生的信息反饋：今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 2011 年 2 月 28 日第 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 課 題 Unit 1 How tall are you? 6 課型New lesson教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀Let’s read 部分的內(nèi)容，特別是能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：squid, lobster, shark, seal, whale 和單位詞ton, meter, kg, cm。 can dive into the deep cold water/ jump out of water. Each up to 20cm long. 并能正確完成填充句子的練習(xí)。能力目標(biāo)：能夠正確完成Pronunciation中Read and Match連線的練習(xí)。能夠正確完成Let’s check 部分聽音圈圖的練習(xí)。情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解、會(huì)讀文內(nèi)容；并能正確理解幾個(gè)單位詞：ton, meter, kg, cm.教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是本部分語(yǔ)言知識(shí)含量大，需要幫助學(xué)生充分理解。教學(xué)用具準(zhǔn)備錄音機(jī)、本課時(shí)錄音帶教 學(xué)方 法觀察法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1: Warm upStep 2：PresentationStep 3: PracticeStep 4: Consolidation師生共唱Let’s sing部分的歌曲。師放Let’s check部分的錄音，師：Today, let’s get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales. 讓學(xué)生仔細(xì)看圖，然后提問(wèn)：How long are they? How heavy are they? Let’s read and answer.師指著圖中的Killer whale的牙齒問(wèn)：How many teeth do they have, do you know ? How long is each tooth? 師接著問(wèn)：How many teeth do you have? How long is each tooth?師再提問(wèn)：What does a sperm whale eat? What does a killer whale eat? What can they do?師放let’s read的錄音，學(xué)生跟讀，提出不理解的單詞或句子，師生一起討論解決。師放Pronunciation部分的教學(xué)掛圖并放錄音，師請(qǐng)一名學(xué)生在掛圖上連線做示范，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)看圖，辨認(rèn)詞形，試讀音標(biāo)，然后連線。最后學(xué)生集體核對(duì)答案。做本課時(shí)活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。學(xué)生聽錄音完成聽音圈圖的練習(xí)。學(xué)生四人一組閱讀文段回答師提出的問(wèn)題。學(xué)生根據(jù)文段的內(nèi)容回答。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。學(xué)生完成文后填充句子的練習(xí)第一遍學(xué)生靜聽，感知音標(biāo)的音與形；第二遍學(xué)生跟讀。熱身激趣訓(xùn)練聽力學(xué)生觀察圖片學(xué)生閱讀語(yǔ)音訓(xùn)練練習(xí)鞏固板書設(shè)計(jì)： 略教學(xué)反思：教學(xué)的成敗得失：學(xué)生的信息反饋：今后的教學(xué)建議：13
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1