高一語文都江堰-資料下載頁
2025-11-02 21:03本頁面
【導(dǎo)讀】A項(xiàng)“儒”應(yīng)讀rú；B項(xiàng)“垣”應(yīng)讀yuán；C項(xiàng)。A項(xiàng)，渡—度；B項(xiàng)，勝—圣，暄—喧；C項(xiàng)，對(duì)民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。注目的任命，李冰任蜀郡守。，雄壯、蠻嚇、殘忍，他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。B項(xiàng)“任命”后的逗號(hào)改為冒號(hào)；C項(xiàng)“他”。，王明已經(jīng)握成拳頭的手，又緩緩松開了。，但在待人接物上卻雍容華貴?！坝喝萑A貴”形容文雅大方，從容不迫，服飾豪。華而不俗氣，用在此處不合語境。和震撼形成對(duì)比，從而突出都江堰的巨大魅力和震撼力。直接描寫，則沒有此效果。美，還在于它能被堅(jiān)壩馴服，能被人類馴服，從而造福人類。所選例句應(yīng)符合題干中要求的標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)了“上善若水”的哲學(xué)思想。實(shí)環(huán)境問題的憂思；虛實(shí)結(jié)合：借都江堰表達(dá)對(duì)人生的思考。③自都江堰修成兩千多年來,曾有多少文人墨客為之吟詩賦文？
【正文】 言表達(dá) ，以“都江堰”為話題另寫一組句子。要求選擇新的喻體，意思完整，字?jǐn)?shù)與原句相同，有一定的思想深度或哲理性。 李冰是一座橋，連通了過去與未來、自然與社會(huì)、貧困與富饒、原始與文明、平凡與偉大 ?? 都江堰是 ________， ____________、 __________、 ___________、 __________、 ?? 答案： 一部書 記錄著繁榮與滄桑 沉靜與喧嘩 自然與華麗 傳承與革新 紛雜與和諧 ，只填序號(hào)。 ①面對(duì)無數(shù)文擘，面對(duì)悠久歷史，余秋雨這種前無古人的卓識(shí) 遠(yuǎn)見，不能不說是跨越千古的。 ②甚至李白、杜甫、陸游這樣的大詩人也潑墨淋漓 ,盡抒華章。 ③自都江堰修成兩千多年來 ,曾有多少文人墨客為之吟詩賦文？ ④但把它仰視為中華民族“最激動(dòng)人心的工程”，稱它是一位 中華民族的毫無所求、只求奉獻(xiàn)的“鄉(xiāng)間母親”，除了余秋雨 還有誰呢？ 答： _____________________________________________ 【 解析 】 注意首先瀏覽文句，初步感知段意，然后抓住關(guān)鍵詞語，理清句間關(guān)系，排列序號(hào)。通覽本題就可以大體知道是在比較余秋雨與其他文人對(duì)都江堰的評(píng)價(jià)，然后抓?、倬渲械?“ 這種 ” ，②句中的 “ 甚至 ” ，④句中的 “ 但 ” ，就可正確排序。 答案： ③②④①
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