現(xiàn)代漢語通論(邵敬敏)筆記-資料下載頁
2025-08-04 23:23本頁面
【正文】 謂句動詞性謂語句：6種基本句型名詞性非主謂句形容詞性謂語句：2種基本句型動詞性非主謂句名詞性謂語句：3種基本句型形容詞性非主謂句特殊非主謂句 見教材第212214頁表示語氣的因素不影響句型。功能相同的詞語互相替換不影響句型。擴展一般不影響句型。句子的特殊成分不影響句型。語用位移不影響句型。劃分句型，還要注意幾個問題：第一，句型系統(tǒng)是有層次的，因此，在確定某一個具體句子的句型時，也必須逐層進行，從第一層次開始，一直到最小的基本句型。第二，要區(qū)別開句型成份和短語成份。：獨立成份和提示成分 見教材第214215頁第七節(jié) 句類系統(tǒng)。一般分為陳述句、以文具、祈使句和感嘆句四類。 見教材第216頁2.“不”和“沒有”的區(qū)別 見教材第217頁：是非問、特指問、選擇文、正反問 見教材第218220頁：“NP（名詞性成份）+呢”和“VP（謂詞性成份）+呢” 見教材第219頁 見教材第221頁第八節(jié) 句式系統(tǒng)各類句式的構成特點重點 見教材第223229頁主謂謂語句：受事性主謂謂語句、領屬性主謂謂語句、關涉性主謂謂語句、周遍性主謂謂語句雙賓語句存現(xiàn)句：存在句、隱現(xiàn)句把字句被字句（參見課后練習）第九節(jié) 句法結構中的語義分析 見教材第230頁 見教材第230231頁名詞性詞語經(jīng)常承擔的語義角色有：施事、受事、系事、與事、結果、工具、方式、處所、時間、目的、原因、材料、致使、對象 見教材第232233頁補語的語義指向：指向動詞、主語或賓語及“把”的賓語狀語的語義指向：指向中心語、主語、賓語或介詞“把”的賓語定語的語義指向：中心語或主語 見教材第234235頁第十節(jié) 歧義現(xiàn)象分析 見教材第236238頁語法組合的歧義：詞類不同、詞和短語同形、結構關系不同、結構層次不同語義組合的歧義 見教材第241242頁利用語音改換詞語或改換句子利用語境（參見課后練習）第十一節(jié) 句子的動態(tài)變化 略第十二節(jié) 復句類型 見教材第249251頁句法結構上互不包含關聯(lián)詞語是重要的語法標志停頓是分句與分句之間的重要的形式標志 見教材第251256頁并列復句、連貫復句、遞進復句、選擇復句、補充復句、因果復句、條件復句、轉折復句、讓步復句、目的復句第十三節(jié) 多重復句與緊縮復句 見教材第258261頁三個或三個以上的分句在兩個或兩個以上的層次上組合起來的復句叫做多重復句。把層次分析法的原則和方法運用到多重復句的分析上，并用豎線表示出來，這就是“劃線分析法”?！∫娊滩牡?61262頁“不……不……”“不……就……”“不……也……”“再……也……”“一……就……”“非……不／才……”“越……越……” 見教材第262頁有一些緊縮復句只使用單個的關聯(lián)詞語。緊縮復句的主語可以相同，也可以不同；可以全部出現(xiàn)。也可以全不出現(xiàn)。（參見課后練習）第五章 語用第一節(jié) 現(xiàn)代漢語語用概述 見教材第265267頁所謂語用指的就是人（使用者）在一定環(huán)境（語境）中對語言的運用。話語在語言意義的基礎上由于語言使用者及使用環(huán)境的作用而形成的意義叫做語用意義。 見教材第269271頁 見教材第271272頁語境就是語言使用的環(huán)境，就是言語行為發(fā)生的環(huán)境。語境的存在方式。語境是交際雙方共享的按照關聯(lián)性原則選定的知識組成了理解一段話語的語境第二節(jié) 言語行為及其基本準則言語交際的基本準則 見教材第275278頁會話合作原則：數(shù)量準則、質量準則、關聯(lián)準則、方式準則會話禮貌原則：慷慨準則、謙虛準則、一致準則第三節(jié) 話語結構：指代關系、省略關系、邏輯關系、替代關系、詞義關系 見教材第280281頁：話輪、話對、話段 見教材第286287頁 見教材第287288頁第四節(jié) 語用意義言外之意 見教材第293294頁言外之意的推理過程：以語面意義為起點、相關的語境因素為依據(jù)，在語言信息與語境信息的相互作用下進行推理 見教材第297298頁第五節(jié) 語言要素的修辭語音與修辭：語音的美學功能與表象功能 見教材第299302頁句子語序的變化：詞語語序的變化、語法語序的變化、語用語序的變化 見教材第303305頁第六節(jié) 語用效果與辭格 見教材第307312頁比喻（明喻、暗喻、借喻）、比擬（擬人、擬物）、移就（移情式、移覺式）、粘連（完整式、缺省式）、夸張（擴大夸張、縮小夸張）、雙關（諧音式、語義式、對象式）、反語（諷刺反語、風趣反語）、借代（特征借代、成份借代、地名借代、作者借代、品牌借代、材料借代） 見教材第312314頁對偶（正對、反對、串對）、排比（平排、遞排）、頂真（詞語頂真、句子頂真）、回環(huán)（嚴式、寬式）、反復（連續(xù)反復、間隔反復）（參見課后練習）第七節(jié) 語體分析語體與各類語體的特點 見教材第317326頁口頭語體的特征書面語體的特征六種主要語體：日常談話與體、正式演說語體、大眾傳播語體、公文事務語體、科學技術語體、文學藝術語體第八節(jié) 病句修改病句類型與修改 見教材第329335頁語法病句類型：詞性不對虛詞不妥成份殘缺：主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、修飾語殘缺、補語殘缺結構雜糅：格式套疊、句式雜糅語義病句類型：搭配不當：主謂搭配不當、述賓搭配不當、主賓搭配不當、偏正搭配不當、述補搭配不當表述歧義語用病句類型成份多余：主語多余、謂語多余、賓語多余、修飾語多余、補語多余語序有誤：定心錯位、定狀錯位、狀補錯位、狀語錯位、誤補為定、多層定語語序混亂、多層狀語語序混亂復句常見病句與修改分句間意義缺乏關聯(lián)：缺乏照應、不合邏輯、陳述對象不一致分局間次序層次混亂：次序混亂、層次不清關聯(lián)詞語使用不當：關聯(lián)詞語與分句間的邏輯意義相悖關聯(lián)詞語濫用關聯(lián)詞語欠用關聯(lián)詞語搭配不當關聯(lián)詞語位置有誤
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