面的旋轉(zhuǎn)教學設計-資料下載頁
2025-08-04 23:15本頁面
【正文】 師：圓錐的高在哪里？ 生：頂點到底面的距離。 師：頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。 師：圓錐有多少條高？（只有一條）板書：一條 師：別忘了，圓柱還有一個面？是圓錐的側面，它是一個曲面。板書側面。 師：好，現(xiàn)在大家結合桌上的圓錐，說說圓錐有哪些特征？生答課件標注底面、側面、高、頂點、頂點到底面圓心的線。 師：這條是圓錐的高嗎？課件（不是） 師：總結：圓錐有一個底面，一個側面，一個頂點，還有一條高。 師：在和圓柱的比較中我們很快找到了圓錐所具有的特征，看來比較是很好的學習方法。 師：剛才同學們認識了圓柱和圓錐的特征，你們知道它們畫在紙上的直觀圖是什么樣的嗎？請同學們打開書，看“認一認”。 師：剛才同學們看了書，誰來回答老師的問題？這里為什么是虛線？現(xiàn)在我們帶著對圓柱和圓錐新的認識來看一看片段五：練習說說這些物體的形狀哪些是圓柱，哪些是圓錐。（課件出示）填空。（1）圓柱上下面是兩個（ ）的圓形。圓錐的底面是一（ ?。┬?。（２）圓柱有一個（ ）是曲面，圓錐的側面是一個（ ）面。（３）圓柱兩個底面之間的距離叫圓柱的（ ），一個圓柱有（ ）條高。（４）從圓錐的（ ?。┑剑ā 。┑木嚯x是圓錐的高，一個圓錐有（ ?。└摺Ｏ铝袌D形旋轉(zhuǎn)后是什么圖形？（課本練一練第4題） 師：同學們今天我們認識了圓柱和圓錐，現(xiàn)在對圓柱和圓錐有新的認識嗎？誰來說說，好，今天的課就上到這。下課。板書： 面的旋轉(zhuǎn)圓柱和圓錐的認識點動成線 圓柱 圓錐 線動成面 底面 2個完全相同的圓 1個圓 側面 1個曲面 1個曲面 高 無數(shù)條 1條面動成體 頂點 無 1個導入
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