大學(xué)精神與源流課程論文-資料下載頁
2025-08-04 23:07本頁面
【正文】 于高校學(xué)生社團與大學(xué)精神之間關(guān)系研究的問卷調(diào)查，目的是希望通過對您的意見的了解，加強大學(xué)學(xué)生社團的建設(shè)，促進高校社團工作的改進。希望您能配合幫助我們完成這份調(diào)查問卷。您的填答無所謂對錯，只要是您的真實想法和寶貴意見，謝謝配合!清華大學(xué)“大學(xué)精神之源流”課程小組2017年5月26日星期五 一、您的基本情況。：（xxx大學(xué)）：A．運動類（如打球、跑步、游泳等）B．文藝類（如聽歌、彈琴、繪畫等）C．文化傳承類（如各地特色文化、歷史文化等）D．游戲類（電子游戲、推理游戲、桌游等）E. 其它二、您參加學(xué)生社團的一些情況。:（說明:選擇“沒有參加”請回答6題。選擇其它選項，請回答7至16題）B. 12 C. 34 D. 4個以上? ，只是已經(jīng)退出來 5. 您參加了哪種類型的社團？6. 社團的名字是？（xxx社團）7. 你在社團中的參與度？（說明：請1至7評分，分數(shù)越高表示參與度越高）1 2 3 4 5 6 7評分8. 您參加社團最主要的目的是什么?（多選題），提高能力，擴大交際圈，豐富簡歷E其他9. 您參加的社團對你有什么幫助? （多選題）A. 有利于人際交往B. 促進自身專業(yè)學(xué)習C. 引導(dǎo)自我適應(yīng)社會D. 推動自身成才就業(yè)E. 鍛煉了組織能力F．沒有什么幫助H. 其他（）10. 您認為你所在大學(xué)的社團是否反映了本校的特有精神？（說明：從1至7評分，分值越高表示越能反映）1 2 3 4 5 6 7 評分11. 您覺得大學(xué)社團與大學(xué)精神的關(guān)系是?（多選題）、促進大學(xué)精神、共同發(fā)展:（多選題）?（多選題），按時參加?（說明：從1至7評分，數(shù)值越大表示制度完善程度越高） 1 2 3 4 5 6 7 評分?？（多選題），促進校園特色文化建設(shè)、關(guān)注焦點、為學(xué)生展示特長提供舞臺、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力本次問卷到此結(jié)束，謝謝合作!附錄二：訪談提綱及概要記錄近年來，我國高校學(xué)生社團建設(shè)工作全面展開，取得了諸多可圈可點的成就。遺憾的是，以此同時我國各高校社團建設(shè)也逐漸暴露出了不少問題，例如學(xué)生社團管理不到位，學(xué)校對學(xué)生社團缺乏引導(dǎo)、幫助，部分社團沒有實質(zhì)內(nèi)涵等。為更好地了解高校學(xué)生社團發(fā)展的現(xiàn)狀，探究高校社團建設(shè)與大學(xué)精神之間的關(guān)系，為高校社團建設(shè)提出更可行的建議，在此提出幾個問題，希望你能夠自由輕松地回答。本次訪談只以學(xué)術(shù)研究為目的。十分感謝你在百忙之中的積極配合!參與管理清華大學(xué)學(xué)生社團的學(xué)生干部:（協(xié)會）多長時間了？在這個過程中，你遇到的挑戰(zhàn)有哪些？您平時都是怎么解決這些挑戰(zhàn)的？，并給你留下深刻印象的一次活動嗎？包括活動的組織形式、具體內(nèi)容等。這次活動中是否存在一些小插曲？（若有，追問：可以分享一下嗎？） （協(xié)會），您從中有何收獲?（協(xié)會）組織的活動，他們可以在活動中收獲什么??他們參加社團（協(xié)會）組織的活動積極性如何？？（若有，追問：指導(dǎo)老師日常負責哪些工作？）？為什么？（若需要，追問：你希望指導(dǎo)老師為社團提供怎樣的幫助?）（協(xié)會）有明確的宗旨（或者社團精神）嗎？（若有，追問：具體有哪些？）（建議和意見均可）。清華大學(xué)學(xué)生社團的學(xué)生:?您為什么會選擇加入這個社團??一般情況下，多久組織一次活動?（活動包括部分社團的訓(xùn)練、聚會、例會等）?在參與過程中你是否有收獲？（若有，追問：具體的收獲是什么?），目前所在社團是否存在不合理的地方？（若有，追問：不合理的地方體現(xiàn)在哪些方面？），你有什么解決辦法嗎?？你認為學(xué)生社團需要指導(dǎo)老師嗎（若需要，追問：你希望指導(dǎo)老師為學(xué)生社團的建設(shè)與發(fā)展做些什么?）（注：特色指我們學(xué)校特有的文化傳統(tǒng)、特有的校風、校訓(xùn)等）？？可以給出具體例子說明嗎？？
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