知識管理的源流與發(fā)展-資料下載頁
2024-10-16 02:36本頁面
【正文】 斯 ?M?薩維奇 (Charles M Savage) 與 《 第五代管理 》 問題一，難道是我們學(xué)會了如何在地下采礦，卻不知如何開發(fā)人類的思想？ 問題二，我們已精心設(shè)計了一種復(fù)雜語言來描述原材料如何被轉(zhuǎn)化為最終產(chǎn)品，但我們卻幾乎不知道如何表述一個原始的想法是如何被轉(zhuǎn)化為最終產(chǎn)品或服務(wù)的。 這兩個問題似乎恰當(dāng)?shù)卣f明了 ” 管理 ”與 “ 知識管理 ” 的關(guān)系 。 當(dāng)管理中心從產(chǎn)品轉(zhuǎn)向人 ,甚至轉(zhuǎn)向人的頭腦中的知識的時候，管理的范圍擴大了，管理的內(nèi)涵加深了， “ 管理 ” 成了 “ 管理的管理 ” 、 “ 知識 ” 成了 “ 知識的知識 ” 。 “ 知識管理 ” ，既是指對知識進行管理，又是 “ 管理知識的過程 ” 。 “ 知識管理 ” 不能僅僅理解為管理新增加的知識，而且意味著管理模式的徹底變革 ， 這種變革首先來自技術(shù)革命、競爭環(huán)境和經(jīng)濟運行的根本性變化，即知識經(jīng)濟，這種新模式構(gòu)成了管理方面一系列新概念，這些新概念滲透到管理的每一層次 。 就管理本身來說，有兩種轉(zhuǎn)變應(yīng)引起重視 ①從例行程序到復(fù)雜性、多樣化的轉(zhuǎn)變。 ②從序列活動到并行活動的轉(zhuǎn)變。 （八）湯姆 ?彼德斯（ Thomas Peters）與 《 管理的革命 》 曾在麥肯錫咨詢公司工作、八十年代曾以 《 追求卓越 》 風(fēng)行世界 。 八個主題： 超越變化：準(zhǔn)備放棄一切 超越放權(quán)：解散組織以解放想像力 超越授權(quán)：使每項工作都成生意 超越忠誠：像獨立承包商一樣思考 超越分解：把公司變成一張網(wǎng) 超越策劃：讓所有職工都參加 超越培訓(xùn)：激發(fā)每個人的好奇心 超越完美：創(chuàng)造新的奇跡
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1