三角函數(shù)的化簡與求值-資料下載頁

【總結(jié)】三角函數(shù)的化簡與求值一、給角求值問題1、求值：23tan12-3sin12(4cos12-2)???解：原式＝2sin123-3cos12sin12(4cos12-2)?????23sin12-3cos12=

2025-07-26 12:10

滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)與倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的，能熟練的找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗團(tuán)體合作的價值。教學(xué)目標(biāo)問題情景：有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形？它們的長

2025-11-25 17:04

滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與除法課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的

2025-11-21 13:15

滬教版數(shù)學(xué)五上平均數(shù)的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件不會游泳的小馬要過河，河邊一塊牌子上寫著“平均水深”，小馬高。小馬能安全淌水過河嗎？為什么？想一想：=32923÷5=(米)答：這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米？平均數(shù)(8346+7

2025-11-02 12:22

滬教版數(shù)學(xué)五上除數(shù)是整數(shù)的除法-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握除數(shù)是整數(shù)的除法的計算方法，能夠列豎式計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，可以解決相關(guān)的實際問題?？谒?÷1000=210÷100=70×=×=+=20÷100×5=15&

2025-11-02 12:22

滬教版數(shù)學(xué)五上解方程課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】解方程滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們要理解解方程的含義，能夠根據(jù)等式的性質(zhì)求方程中未知數(shù)的解，能夠用列方程解決一些相關(guān)的實際問題。空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝2

2025-11-21 01:05

滬教版數(shù)學(xué)五上解方程課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們首先要知道方程的概念，能夠判斷哪些是方程。能夠根據(jù)我們以前學(xué)習(xí)的加減乘除法的性質(zhì)求方程中的未知數(shù)。判斷題：哪些是方程？8-2ⅹ=6（）6+ⅹ13（）143ⅹ=286（）

2025-11-21 01:05

化簡求值50道-資料下載頁

【總結(jié)】化簡求值1．先化簡，再求值：（+）÷，其中x=﹣1．　2．化簡求值：，a取﹣1、0、1、2中的一個數(shù)．　3．先化簡，再求值：÷﹣，其中x=﹣4．　4．先化簡，再求值：（1﹣）÷，其中x=（+1）0+（）﹣1?tan60°．　5．先化簡，再求值：，其中．　6．先化簡，再求值：，其中a=﹣1．　7．先化簡

2025-08-05 03:22

滬教版數(shù)學(xué)六上比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例教學(xué)目標(biāo)?1．通過解決實際問題的活動，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。?2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過程，進(jìn)一步體會比例的意義，會運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡單的問題。?3．在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩，小明拿著咖

2025-11-06 03:38

分式的化簡與求值競賽輔導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】平陽xx中學(xué)競賽講義第二講分式的化簡與求值要解決有關(guān)分式的問題，就必須準(zhǔn)確掌握分式的概念，分式的基本性質(zhì)、分式的四則運(yùn)算等知識，本講主要講述分式的變形和求值的技巧。給出一定的條件，在此條件下求分式的值稱為有條件的分式求值．而分式的化簡與求值是緊密相連的，求值之前必須先化簡，化簡的目的是為了求值，先化筒后求值是解有條件的分式的化簡與求值的基本策略．一、分式的分拆例1若

2025-06-26 00:19

例說化簡求值的幾種化簡方式-資料下載頁

【總結(jié)】例說初中代數(shù)化簡求值題的幾種化簡方式昭通市鹽津縣第三中學(xué)廖發(fā)蓉郵編657500化簡求值題是初中數(shù)學(xué)中最為常見的題型，是培養(yǎng)學(xué)生計算能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的重要內(nèi)容。從人教版義務(wù)教育教科書七年級《數(shù)學(xué)》（上冊）第二章《整式》開始，化簡求值題不僅貫穿于整個初中的各個學(xué)段，而且在初中學(xué)業(yè)水平考試及各類競賽中都屬必考內(nèi)容。在通常情況下，化簡求值題比較復(fù)雜，這類題型具有形式多樣、思

2025-06-26 06:14

滬教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：能利用小數(shù)點(diǎn)位置移動的規(guī)律來進(jìn)行單位換算。

2025-11-30 06:31

分式的化簡與求值習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)競賽講義有條件的分式的化簡與求值有條件的分式的化簡與求值第1頁第十三講有條件的分式的化簡與求值能夠作出數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的人，是具有感受數(shù)學(xué)中的秩序、和諧、整齊和神秘之美的能力的人．————————彭加勒【例題求解】例1

2025-11-13 00:20

滬教版數(shù)學(xué)二上加與減-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會運(yùn)用線段圖解應(yīng)用題。2.能夠正確列式并解題。收集重要信息，你會嗎？AB已經(jīng)開的花+還沒有開的花=花園一共有的花已經(jīng)開了27朵還有15朵沒開花園里一共有？朵花27+15=42（朵）答：花園里一共有42朵花。（朵）花園里

2025-11-02 12:22

初中化簡求值訓(xùn)練試題-資料下載頁

【總結(jié)】1.先化簡，再求值：，其中x是不等式3x+7＞1的負(fù)整數(shù)解．2.先化簡，再求值：，其中是不等式組的整數(shù)解。3.先化簡，再求值：，其中，a，b滿足。4.先化簡，再求值：（－4）÷，其中x＝－15.先化簡，然后從﹣2≤x≤2的范圍內(nèi)選擇一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值．6.先化簡，再求值：，其中是方程的根．

2025-03-24 12:34

滬教版數(shù)學(xué)五上化簡與求值-閱讀頁

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