【導(dǎo)讀】答:花園里一共有42朵花。已經(jīng)開了27朵還有?答:小亞比小巧多15張郵票。體育室原有幾只球?何運(yùn)用線段圖解應(yīng)用題了嗎?
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)5的乘法的題目。說一說4的加倍是()4的減半是()10的加倍是()10的減半是()6的加倍是()5的加
2024-11-30 02:19
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)(一)5個(gè)2==10練一練2+2+2+2+23個(gè)6=6+6+6=185個(gè)2連加3個(gè)6連加2個(gè)5=5+5=104個(gè)3=3+3+3+3=122個(gè)5相加4個(gè)3連加3+3+3+3+3+3=18(人)6個(gè)3X63=18(人)答:一共有18
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道求幾是幾的幾倍用除法計(jì)算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系。105從圖中你得到了什么信息?105大象的頭數(shù)是長頸鹿的2倍。請你擺擺小圓片來證明一下你的結(jié)論吧!大象的頭數(shù)是長頸鹿的幾倍?10÷5=
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】加與減教學(xué)目標(biāo):1、構(gòu)建求和與求差的關(guān)系,知道減是加的逆運(yùn)算。2、會看圖填寫一個(gè)加法算式和相應(yīng)的減法算式。3、通過看圖說故事,實(shí)施數(shù)學(xué)交流,增加趣味性。教學(xué)重點(diǎn):會看圖填寫一個(gè)加法算式和相應(yīng)的減法算式。難點(diǎn):理解求和與求差的關(guān)系,知道減是加的逆運(yùn)算。教學(xué)用具:PPT課件(見附件2)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊課件一共有多少蛋糕?我的算式是:4×2=8我的算式是:2×4=84×2=8有4行蛋糕,每行有2個(gè)就是4個(gè)22×4=8有2列蛋糕,每列有4個(gè)就是2個(gè)4一共有幾個(gè)草莓?4×3=12有4行草莓,每行有3個(gè)就
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】魚缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條桶里和魚缸里相差幾條魚?魚缸里原來有幾條魚?魚缸里比桶里多幾條魚?桶里比魚缸里少幾條魚?撈到桶里5條魚缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條問題1:魚缸里原來有幾條魚?魚缸里現(xiàn)在有18條魚缸里原來有幾條魚?撈到桶里的條數(shù)+魚缸里現(xiàn)在有的條數(shù)=魚缸里原來有的條數(shù)答:
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來判斷。蘋果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】1、口算(先說口訣再說得數(shù))3×5=4×3=×2××2=×××4=5××2、看口訣,說算式三五十五二四得八四四十六三四十二四五二十五五二十五你能提出什么問題?一共有多少個(gè)玉米?一共有多少個(gè)玉米?數(shù)學(xué)信息:一棵玉米桿上長
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】1.復(fù)習(xí)二二()一四()三四()三三()一一()一三()二三()二四()四四()一二()2、做練習(xí)?口算?3×4=4×4=12+2=?3+4=4+4=16-2=?在○里填上“>”、“<”或“=”
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)上冊乘加乘減練習(xí)乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五?口算?3×4=4×4=12+2=?3+4=4+4=16-2=?在○里填上“>”、“<”或“=”。?3×3○18-102×
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】連加、連減和加減混合學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握混合運(yùn)算的加減法;?會列豎式計(jì)算加混合運(yùn)算;連加連減加減混合第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜?第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)28+34+23=85(個(gè))28+3
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】1、初步認(rèn)識1?9的幻方。2、通過嘗試、調(diào)整數(shù)據(jù),探究幻方的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生對中國古代數(shù)學(xué)文化的興趣。情景故事引入:公元前三千多年,有條洛河經(jīng)常發(fā)大水,皇帝夏禹帶領(lǐng)百姓去治理洛河,這時(shí),從水中浮起一只大烏龜,背上有奇特的圖案。龜背上的圖案代表了幾個(gè)不同的數(shù),人們稱它為“洛書”。龜背
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】1、認(rèn)識平方數(shù),探究一個(gè)平方數(shù)的4倍仍是平方數(shù);了解奇數(shù)與平方數(shù)關(guān)系。2、培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、歸納、猜想等能力。3、讓學(xué)生在探索圖形與數(shù)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。情景歡迎來到點(diǎn)圖與數(shù)的寶庫,探索數(shù)與點(diǎn)圖之間的秘密。2×3=623
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】倍教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步形成“倍”的概念,知道將什么定為1份。2、認(rèn)識“幾個(gè)3就是3的幾倍”,推廣“幾個(gè)△就是△的3倍”。教學(xué)重點(diǎn):倍的認(rèn)識“幾個(gè)3就是3的幾倍”。教學(xué)難點(diǎn):知道將什么定為1份,幾個(gè)△就是△的幾倍。(突破重難點(diǎn))倍的概念比較抽
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】乘法引入幾個(gè)幾相加從加到乘教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識幾個(gè)幾。2、能把幾個(gè)幾連加用乘法算式表示。教學(xué)重點(diǎn):把幾個(gè)幾連加用乘法算式表示。教學(xué)難點(diǎn):同數(shù)連加如何用乘法表示。(突破重難點(diǎn))通過創(chuàng)設(shè)情境,從學(xué)生熟悉的游樂場(餐廳)引入新課,讓學(xué)生體
2024-12-09 06:32