【導讀】你能提出什么問題?一共有多少個玉米?你還會“答”嗎?現在,還剩多少個玉米?先算4行圓圈有多少,算一算,連一連。
【總結】青島版小學數學五年級上冊第一單元三峽工程(一)信息窗1——三峽發(fā)電了:快速計算:125×839×4012×7×6=每臺發(fā)電機組每小時可發(fā)電。小數乘整數的計
2025-11-20 01:22
【總結】你能提出什么問題?動腦筋?巴東、香溪兩地間水路長多少千米??巴東、秭歸兩地間水路長多少千米??巴東、宜昌兩地間水路長多少千米?×=巴東、香溪兩地間水路長多少千米?用你以前學過的方法怎么解決?×=267553.5&
2025-11-19 00:30
【總結】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數學知識來源于生活運用于生活,培養(yǎng)學生用數學的意識去發(fā)現、探索生活中的數學問題。4、初步體驗數學簡潔美。你會做嗎?幾個幾4+4+4=12()個()=()()個()=()()個()=()3
2025-11-20 01:54
【總結】灰兔和白兔一共拔了多少個蘿卜?我拔了9個蘿卜?我已經拔了2籃,每籃6個蘿卜?我采了4筐,每筐9個?我采6個?兩只猴一共采了多少個?先算大猴采了多少個:4×9=36(個)再算兩只猴采的總數:36+6=42(個)我采了4筐,每筐9個?我采6個?
2025-11-18 22:50
【總結】連乘、乘加、乘減×=×4=×89=×0=×=×=0口算12×5×6085+30×7250
2025-11-20 12:34
【總結】銳角和鈍角預習提綱1、仔細觀察情境圖,你發(fā)現了那些數學信息,并能提出哪些數學問題?2、你知道和分別是什么角嗎?3、什么是銳角?什么是鈍角?比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎?銳角鈍角比直角大--比直角小-
【總結】背一背:2—5的乘法口訣?口算?3×4=4×4=12+2=?3+4=4+4=16-2=?在○里填上“>”、“<”或“=”。?3×3○18-102×2○2+2?3×4○8+73×
2025-11-08 22:47
【總結】的乘加。。,提高解決問題的能力。15=10+515=9+6……一個數可以表示成多種算式。請你也來試一試。探究一探究二探究三探究一探究一探究二小亞有11顆草莓,請你幫她分一分,說說每堆分幾個?還多幾個?每堆1個,有11堆
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘加、乘減,同學們要掌握既有加減又有乘除的算式的運算順序,可以解決相關的實際問題。圖上有哪些數字信息?你能提出什么數學問題?小軍買3本筆記本和1個書包,一共用去了多少錢?先算3本筆記本多少錢?把兩個算式合在一起列成綜合算式。5×3=15(元)15+20=35(元)
2025-11-06 02:19
【總結】小數連乘、乘加、乘減計算教學目標::掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序,并能按運算順序正確計算結果。:提高學生的類推能力,培養(yǎng)學生知識間存在著內在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:掌握小數乘法的運算順序。教學難點:正確的計算。教學過程:教學程序及教師指導學生活動一、復習舊
2025-11-10 19:39
【總結】?9個面包平均分給4人,怎樣分?9個面包平均分給4人,每人能分2個面包,還余1個。9?4=2(個)……1(個)余數讀作:9除以4商2余1你能說說各部分的名稱嗎?有余數的除法9?4=2(個)……1(個)余數除數被除
2025-11-20 01:23
【總結】青島版二年級上冊數學頂點邊邊角有1個頂點和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中,哪些是角,哪些不是角?為什么?√√√××三角板中有一個角是直角。你會利用三角板來畫直角嗎?下面的圖形中,哪個角是直角?哪個角不是直角?
【總結】幾個91×9=2×9=3×9=4×9=5×9=6×9=7×9=8×9=9×9=91836457227546381編口訣一九得九二九十八三九二十七
2025-11-02 09:09
【總結】蘇教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們學會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。一、復習。1.口算下列各題,并說出運用了哪句口訣。3×2=1×4=4×2=4×3=3×3=1×1=2
2025-12-04 11:13
【總結】蘇教版四年級數學上冊教學目標?⒈初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。?⒉通過適當的練習,鞏固新學的運算順序,并能列綜合算式解決一些簡單的實際問題,進一步理解相應的運算順序。列式解答每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?把兩個算式合在一起列成綜合算式,你會算嗎?小軍買3本筆記本
2025-11-02 06:22