滬教版數(shù)學二上乘法引入3-資料下載頁
2025-11-30 06:32本頁面
【導讀】通過創(chuàng)設情境，從學生熟。悉的游樂場（餐廳）引入新課，讓學生體會到數(shù)學就在身邊，生活中處處有數(shù)學。好，我們出發(fā)前先去餐廳填飽肚子。那么3個4、4個4是幾？學生練習后，討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？我們能不能先去劃船？介紹乘法算式各部分名稱和讀法。邊，逐步培養(yǎng)學生將生活中的問題數(shù)學化的能力。有（）個轉(zhuǎn)杯車，每只做（）人，一共有（）人。有（）輛小汽車，每輛做（）人，一共有（）人。作為學習主線，注重以學生發(fā)展為本，充分體現(xiàn)了學生的主體作用。教材與舊教材的區(qū)別之處。這節(jié)課你學會了什么？讀作：6乘3等于18。
【正文】 現(xiàn)在：能夠結(jié)合日常生活實際，以學生感興趣的課題作為學習主線，注重以學生發(fā)展為本，充分體現(xiàn)了學生的主體作用。這也是新教材與舊教材的區(qū)別之處。 ] 四、總結(jié)： 這節(jié)課你學會了什么？ （根據(jù)學生回答總結(jié)并揭示課題： 幾個幾，從加到乘） 板書設計： 幾個幾 1個 4 2個 4 4+4=8 3個 4 4+4+4=12 4個 4 4+4+4+4=16 同數(shù)連加也可以用乘法表示 6個 3連加 算式 6 3=18 6 3 = 18 | | | | 因數(shù) 乘號 因數(shù) 積 讀作： 6 乘 3 等于 18。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1